有位太太請了個油漆匠到家裡粉刷牆壁。油漆匠一走進門,看到她的丈夫雙目失明,頓時流露出憐憫的眼光。可是男主人一向開朗樂觀,所以油漆匠在那裡工作ㄌ幾天,他們談得很投機;油漆匠也從未提起男主人的缺憾。

工作完畢,油漆匠取出帳單,那位太太發現比談妥的價錢打了一個很大的折扣。

她問油漆匠:「怎麼少算這麼多呢?」

油漆匠回答說:「我跟你先生在一起覺得很快樂,他對人生的態度,使我覺得自己的境況還不算最壞。所以減去的那一部分,算是我對他表示一點謝意,因為他使我不會把工作看的太苦!」

油漆匠對她丈夫的推崇,使她落淚,因為這位慷慨的油漆匠,自己只有一隻手。

態度就像磁鐵,不論我們的思想是正面抑或是負面的,我們都受到它的牽引。而思想就像輪子一般,使我們朝一個特定的方向前進。雖然我們無法改變人生,但我們可以改變人生觀,雖然我們無法改變環境,但我們可以改變心境,我們無法調整環境來完全適應自己的生活,但可以調整態度來適應一切的環境。

畢竟,你的生活並非全數由生命所發生的事所決定;而是由你自己面對生命的態度,與你的心靈看待事情的態度來決定。

 

永遠的小女兒

在生命的渡口與你相遇--永遠的小女兒 作者 杏林子

許多做父母的,在孩子幼小時,看到他們童真可愛的模樣,

稚言稚語,總恨不得孩子永遠不要長大,永遠陪伴在自己身

邊。可是,當孩子應該長大、卻沒有長大時,做父母的心情

又如何呢?

那天,在醫院看到周子祥時,我就在想這個問題。二十二歲

的她,理應像任何一位正常發育的少女,啊娜多姿,閃耀著

青春,燦爛的光彩,嚮往愛情,追逐流行,這是個多麼意氣

風發的年歲阿!

可是沒有,子祥安安靜靜坐在一輛比嬰兒車大不了多少的特

製輪椅上,紮著兩條可愛的小辮子,身著一襲媽媽親手縫製

的童裝,一張臉孔仍稚氣未脫,就連講話的聲音也仍帶著童

音。如果別人不說,你會直覺地認為,她只是一個單純的小

女孩,看外表,最多不過五歲吧!

子祥並非侏儒症患者,她身體的比例倒是十分正常,只是比

別人小了很多號。造成子祥長不大的原因是她和我一樣得了

「類風濕關節炎」,只不過她在幼兒期發病。

子祥的父親是老師,母親是公務員,一個很平凡也很平常的

家庭。在生了兩個? k孩後,他們一直很渴望有個小女兒,中

間周媽媽也幾度流產,但都未打消她要生一個女兒的決心,

終於在三十六歲高齡生下子祥。可想而知,他們一家,上自

老奶奶,下至兩個哥哥,是多麼高興,尤其周爸爸,簡直可

以用歡喜若狂來形容。

偏偏子祥又長得特別討喜,一雙圓圓的大眼睛,翹翹的小鼻

子,加上皮膚白皙,活脫脫像個洋娃娃,更難得的是她特別

好帶。周媽媽回憶說,她幾乎從不生病,也很少哭鬧,每天

都開開心心的,任誰見了她,都忍不住想要親親她,捏捏牠

的小臉蛋。

這樣一個健康寶寶,不到一歲就會說話走路,記得許多單字

,記憶力尤其好,牠的娃娃書、玩貝放在什麼地方,她全記

得一清二楚,甚至有誰動過,她都知道。除此之外,她的音

感很好,任何曲子只要聽過一、兩遍,就能在她的玩具綱琴

上彈出簡單的旋律,簡直可以說是個小天才。

渴望多年,又是這樣的活潑可愛、聰穎美麗,周爸爸對這個

小女兒愛若瑰寶,「捧在手上怕摔了,含在口裏怕化了」,

連蚊子叮一口都捨不得。

兩個兒子從小跟著外婆長大,老人家的觀念,小孩子非得跟

泥土親近才能長得結實,所以兩! 個男孩都是在泥巴裏長大,

長得又黑又壯。到了子祥,過分寶貝的結果,周爸爸特別注

重她的衛生,不論吃、用都是一再消毒。

子祥好動,難免有其他小朋友找她玩,只要被周爸爸看到,

就成了不得了的大事,立刻抱回家,用毛巾擦了一遍又一遍

,深怕被細菌傳染。

親友看到子祥可愛,想要逗逗她,周爸爸說話了:「不

成,先把手洗乾淨再說!」

有誰想抱抱子祥,周爸爸就先檢查人家身上有沒有戴手錶、

鍊子等物,非得除去才行;穿了有扣子的衣服,也得換另一

件,怕的是這些硬物刮到他寶貝女兒的細皮嫩肉。

對於周爸爸的緊張兮兮和小題大作,親友都不免啼笑皆非,

然而,儘管是這樣的小心呵護,仍然無法保證病魔不找上門

來。

子祥近兩歲時,周媽媽無意中發現牠的左膝關節處有一個小

皰,不痛不癢,但由於周爸爸絕不允許女兒身上有任何疔疤

,周媽媽唯恐又引起夫妻爭執,私下帶子祥到台大檢查。骨

科大夫用手在子祥的膝蓋上按了按,臉色凝重,「唉呀」了

一聲,這一聲也把周媽媽的心沉了下去。

從子祥膝蓋裏抽出的一些青黃色液體,經過檢查後,終於證

實是「類風濕! 關節炎」。在子祥自己寫的一篇「今生今世」

的文章中,她這樣寫著:

『美好的日子總是不長久,在我還來不及探索這世界,享受

新生命時,上天已安排我承受這一場艱辛的磨練,從此「類

風濕關節炎」成了我往後每一個日子裏必須面對的挑戰,而

醫院、藥物與病魔突如其來的捉弄和輾轉反側的住院,還有

那些令人望之卻步的醫療檢查,已漸漸成為我生活中的一部

分。』

直到今天,連醫師也不敢確定,子祥的病發現得早,對她到

底是好還是不好。太多的藥物,特別是早期大量使用類固醇

,抑制了她的生長機能,造成她始終無法長大的原因。

我常自誇,病史悠久,病歷豐富,但比起子祥,我還得甘拜

下風。全台灣各大醫院,子祥幾乎全跑遍了,「周遊列國」

的結果,耗費的時間、人力,投注的金錢,真是無法計算。

為了專心照顧她,周媽媽辭去公職。然而,一份薪水實不足

以應付龐大的醫藥費,周爸爸只好賣掉房子,日夜兼課,周

媽媽則在家開小吃店、小說出租店,或是幫附近學童補習功

課,貼補家用,一家老少共同打這場仗。

類風濕是一種到今天仍無法根治的慢性病,隨著時! 間,子祥

發病的關節愈來愈多,但父母並未阻止她求學的願望和機會

,只要身體狀況許可,周媽媽就會背著她上下學,儘管念書

和住院的時間幾乎是一樣的多,但她的功課仍然非常好。原

來,要強的子祥總是偷偷以三、四個同學為她的「假想敵」

,暗中和他們較勁,好不容易讀到國二,因為食道血管破裂

造成大出血,經過九個小時的手術,拿掉脾臟,才總算把她

從死神手中搶救回來,但體力卻急速衰竭,學校幾乎沒法去

了,只有把課業拿回家自修。

畢業考時,老師原先準備把考卷送到家裏,但子祥堅持不肯

四享受這樣的「特權」,她的理由是:

「如果考不好,同學會笑我在家裏根本沒念書,萬一考得很

好,等一下又有人懷疑我作弊……」勉強支撐著病體,考完

了畢業考,順利地拿到國中畢業證書,這也是她最後一次走

進學校。

不能繼續升學是子祥最大的遺憾,周媽媽了解女兒的心事,

總是勸慰她:「有一顆上進心很好,但求知不一定非到學校

不可,在家自修也是一樣,你可以叫大哥哥教你電腦呀!」

聰明的子祥不但學會電腦,也跟小哥小嫂學畫畫、美工設計

。不去醫院的日子,她? N敲敲電腦,畫幾筆畫,自得其樂。

病了二十年,子祥練就了一流的忍功,無論身體如何不適,

她都很少呻吟訴苦,恐怕增加父母的負擔,反倒是父母有時

看到她臉色不對,才發現病又發作。有一次,她腎結石開刀

,由於身體太弱,醫師不敢下麻藥,就在無麻醉的情況下,

開刀取出石子,牠的勇敢令醫師都敬佩。

子祥病得辛苦,但更辛苦的是父母,從小到大,他們對

子祥的照顧無微不至。

子祥上學時,因為腸胃吸收不好,只能少量多餐,周媽媽經

常一天要跑四、五趟學校,給她送飯送點心。一直到今天,

每晚夫妻倆都輪流在子祥床邊打地鋪,怕的是萬一她有什麼

需要,或是突發狀況。至於跑醫院,則早已成了家常便飯。

其實,再累再辛苦,他們都甘願,唯獨看到愛女的病情日益

嚴重,卻又無能為力時,才使他們的內心備感煎熬,不論再

多的愛和保護都不能阻止病魔對子祥的節節進攻,才真是讓

他們心如刀割啊!

反倒是子祥,因為父母這份完整無缺的愛,心理上不曾有任

何的偏差,相反的,她十分開朗活潑、善解人意,看到父母

的辛苦勞累,她總是體貼地說:

「你們不! 要管我,我痛一下沒關係的!」目前類風濕已經侵

蝕到子祥所有的內臟器官:心、肝、肺、腎……幾乎無一倖

免。每隔幾天就會出一次狀況,單單去年一年,她就住了十

次醫院,其中有九次都發出病危通知單。

子祥對自v的痛也很能坦然面對,對於不可知的未來,

我問「你怕死嗎?」

她露出純稚的笑容,說:「有一點點,也不是很怕啦:

我捨不得爸爸媽媽!」

兩個哥哥都已經長大成人,結婚生子,各自擁有他們的家庭

,除了星期假日,平日也難得全家相聚,家中只剩二老和子

祥,相較於許多空巢期的夫妻,有子祥這個長不大的女兒相

伴,周爸爸周媽媽也算是福氣吧;只是這樣的福氣充滿多少

辛酸無奈,其中的傷痛又豈是外人所能瞭解?

子祥說:「這一生,雖然失去了健康,但老天爺賜給了我最

好的媽媽和爸爸,擁有他們,其餘失去的,我已不再執著,

只是如果還有來世,能有再一次的機會,我依然眷戀做爸媽

的小孩,而如果真有那麼一天,但願我能是個永遠都健康的

小孩,別再讓他們那麼辛苦、那麼為難了。」

永遠的小女兒,父母心頭的最愛,也是最痛。

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命好

王胖子是我的好友,我認識他是因為我教他的兒子彈鋼琴。有一天,琴練好
了,我要離開的時候,聞到一陣菜香,忍不住向廚房張望,發現王胖子滿頭
大汗地在燒菜,他看到我的饞相,留我待下來吃午飯。他告訴我他是台中市
一家四星級大飯店的主廚。我太太知道王胖子是大飯店的主廚以後,立刻下
令要我用一切方法和王胖子建立友誼。王胖子知道我們夫婦好吃的弱點。就
壓迫我陪他打網球,他這個胖子燒飯技術一流,打網球卻不入流,沒有什麼
人會想陪他打網球的,我為了想吃他燒的菜只好經常陪他打,他也沒有使我
失望,經常做幾道菜,邀我們兩口子帶唯一的女兒去吃飯。

王胖子是個大好人,他告訴我他還有一個兼職,在彰化的少年輔育院教那裡
的一些孩子燒飯。王胖子收入奇高。這是公開的秘密,他去那裡兼職,其實
是等於做義工,很多過去有前科的孩子們,離開輔育院以後都找到了餐飲業
的工作,其中王胖子有很大的功勞。

有一天,打完網球以後,王胖子告訴我,他在輔育院發現了一個孩子,頗有
音樂天才,他說我應該進去以義工身分指導他。這個孩子叫做趙松村,他的
確有音樂天分,他完全無師自通地會彈鋼琴和吹長笛。我的任務只是糾正他
的一些錯誤而已。我說他有音樂天分,是指牠的音感特別好,只要有人唱一
首歌,他立刻就能在鋼琴上彈出來,右手彈的是主旋律,左手彈的是伴奏,
伴奏通常是他自己隨性編的。這種學生,真是打了燈籠都找不到。

趙松村和我學了一陣子音樂以後,開始告訴我他的身世,他的父親在他小時
候就中了風。成了植物人。可是一直活著,住在一家醫院裡,他從小靠他母
親帶他長大,因為他們的家在非常偏遠的鄉下,沒有什麼工作可找,母親只
好打零工來掙生活費。在他念國一的時候,好幾次沒有錢買鞋子,常常赤腳
上學,書錢也交不起,都是老師們幫他解決的。他本來也不喜歡念書。這種
念書生涯,使他感到厭倦,決定一走了之,到台北去打天下,當時他才只是
國中二年級的學生。他在一家營造商那裡找到了一份苦工的工作,雖然累,
收入卻使得他感到好快活,他還寄錢回去給他媽媽。沒有想到的是他媽媽出
了一次車禍,他趕回去的時候,他母親已經斷了氣,他從他媽媽的遺物中,
拿了一條十字架項鍊作為紀念。也從此變成了無依無靠的孤兒。他雖然有一
個阿姨,阿姨家境也不好,無法照顧他,因此他回到了台北。

趙松村慢慢地感到做建築工人太苦了,雖然薪水不錯。可是成天在大太陽下
流汗,幾乎沒有一分鐘不是身子臭臭的,他羨慕那些在KTV裡服務的孩子們
,他們可以穿襯衫,有的還打領結,又不要曬太陽。雖然薪水不高,至少好
像有點社會地位,所以他就設法改行,做了一名KTV的服務生。當初在做工
人的時候,他從來沒有交過壞朋友,現在不同了,他交了一大堆壞朋友。究
竟他犯了什麼錯,我不便說。我只能說,他犯的錯全是他的那些壞朋友教出
來的。

他非常關心他爸爸,他說他過去過一陣子就會去看看他爸爸,現在不行了。
我找了一個週末,去桃園那家醫院看了他爸爸,也回來告訴他,他爸爸仍是
老樣子,他可以放心。趙松村又告訴我,他有一個小弟弟,他離開家的時候
,小弟弟四歲,他回去替媽媽下葬的時候,小弟弟被好心的人送走了,當時
小弟弟只有五歲,他的小弟弟叫做趙松川,現在在台中一家國小念五年級,
他又求我去看看他這唯一的小弟弟。他一再地告訴我,他弟弟命比他好。我
們做老師的人,很容易進入國小,我找到了小弟弟趙松川的導師,他說趙松
川正在從操場裡走回來,在一大堆蹦蹦跳跳的小鬼中間,他指出了趙松川。

趙松川顯然是個快樂而又胡鬧的小男孩,他一身大汗,一面擦汗,一面和他
的同學打鬧。我想到了趙松村,他一直有點憂鬱感,很少露出快樂的笑容,
尤其吹長笛的時候,總是將一首歌吹得如泣如訴。而現在看到的弟弟趙松川
,卻是如此一個快樂的孩子。

導師告訴我,趙松川一向快樂,人緣也好。我問他是不是他被一個好家庭領
養了。導師的回答令我吃了一驚,他說他五歲就進了一所孤兒院,一直住在
孤兒院裡。我的好奇心使我當天晚上就去了這所孤兒院,孤兒院的院長是一
位年輕的牧師,他帶我參觀了孤兒院,也告訴我他們瞭解趙松川的哥哥現在
被關了。

他們發現趙松川根本不記得有這麼一哥哥,他們打算暫時不告訴他,等他大
了以後才告訴他。

孤兒院並不是經費非常充裕的地方。可是孩子們快樂卻是十分明顯,我常常
發現孩子要我抱他,他們好像認為陌生人都是好人。牧師告訴我,當天晚上
有一個晚禱,孩子們都要參加的,我應邀而往,晚禱很短,結束的時候,大
家一起唱(你愛不愛我?)我從來沒有聽過這首歌,可是一學就會了。這首
歌的第一段是獨唱。由趙松川唱的,原來他和他大哥一樣,極有音樂天才。
晚禱完了以後,我正要離開,趙松川跑過來,要我彎下身來親親他。牧師告
訴我,這是他的習慣,喜歡叫陌生人親親他。

我將我的所見所聞一五一十地告訴了趙松村,他聽了以後,告訴我他去看過
他的弟弟,第一次見面,是一個星期天,他的弟弟穿了白襯衫,白長褲,打
了一個紅領結。站在教堂的唱詩班裡,當時他就不敢去認他弟弟了。第二次
,他又悄悄地去造訪孤兒院,這次發現,他弟弟在打電腦,他發現他弟弟不
但會用電腦,還會英文,而他呢?他一輩子沒有碰過電腦,英文單字本來就
沒有記得幾個,現在是一個也記不得了。當他開始交上壞朋友以後,他就沒
有再去看他的弟弟,他知道弟弟並不認識他。他雖然覺得和那些朋友一起出
去玩,是一件很爽的事,可是他不希望他弟弟知道有這麼一個哥哥。在我們
開始練琴以前,趙松村又說了,「李老師,我不是說過嗎?我弟弟命比我好
。如果我小時侯就進入了孤兒院。今天我就不會在這裡了。」

聖誕節到了,今年,輔育院請孤兒院的孩子們來共同舉辦聯歡晚會,我和王
胖子也參加了,各種的表演過後,壓軸是大合唱(你愛不愛我?),在台上
。首先由輔育院的趙松村演奏長笛,這次他沒有將這首歌吹成傷感的調子,
按著是獨唱,而獨唱的居然是他的弟弟趙松川,在場只有我、王胖子和哥哥
趙松村知道他們是兄弟,獨唱完了,大家一起站起來合唱。我注意到趙松村
在弟弟獨唱的時候,眼淚已經流出來了。大家合唱的時候,他沒有唱,一直
在擦眼淚。

合唱完了以後,弟弟趙松川又跑到他哥哥那裡。他天真爛漫地說:「大哥哥
,你的長笛吹得好好聽,應該親親我。」趙松村彎下身來親親他,他忽然從
他頸子上拿下了那個媽媽留給他的十字架項鍊,掛在他弟弟的身上,他弟弟
被這個動作愣住了,可是仍然大方地謝謝他的哥哥,走下台來。這次,我和
王胖子有點忍不住地落下淚了。

在回家的路上,王胖子對我說:「我終於懂得什麼叫「命好」了,「命好」
就是小的時候,只碰到了好人,沒有碰到壞人,我小的時候,沒有錢念一般
高中。而要去念高職,無法念大學,可是我一直沒有碰到壞人,如果我小的
時候就碰到壞人,我一定也會學壞的。」我說:「王胖子,你說的有道理,
可是命仍然可以改的,如果我們這些好人多和他們做朋友,他們就不會變壞
人了。」王胖子同意我的說法,他說看起來,趙松村的命已經改過來了。雖
然外面很冷,我們仍然感到溫暖。

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美夢成真

美夢成真


「樹的方向,由風決定;人的方向,自己決定。」

或許,沒有人是我們的敵人,我們真正的敵人是──自己「懶惰、懈怠、沒有方向、不知奮發向上、不知堅持到底」的心啊!

有一位劉老先生投書報紙說,一天早上,他見一年輕人正把房屋仲介的廣告綁在樹上,就客氣地問:「先生,請問你知不知道樹上的房屋廣告,前不久市公所清潔隊才剛清除完畢?」

「知道啊!」年輕人不高興地回了一聲。

「既然知道,為什麼還要繼續綁這些廣告呢?破壞市容整潔是違法的呀!」

年輕人聽了,仍繼續綁廣告,頭也不抬地說:「還不是為了賺兩個錢。」

「難道你只為了自己賺幾個錢,就可以違法來破壞環境、來跟政府執法對抗嗎?」老先生義正詞嚴說。

「違法?呵,違法的事多啦,很多有錢人亂停車還不是違法!」年輕人回答。

「你是說『要違法,大家一起來違法』囉!那我們這個國家還有什麼希望?」

「是沒希望啊!」年輕人說完,跨上摩托車,又趕往前面另一棵樹去綁廣告。

「是沒希望啊!」我似乎看到那年輕人丟下這句話、跨上摩托車揚長而去的那一幕!有點心酸;「一個社會若沒希望、一個年輕人若沒希望」,是多麼可憐、多麼可怕!

也曾在報上看到一讀者寫道:有一次坐公車時,司機突然把正在前進的車子停到路旁,然後把車門打開,對著後座的人大聲斥喝:「後面三個國中生,你們馬上給我下車去,下去!聽到沒有?下-去-」

正當全車旅客莫名其妙地往後看時,司機又大吼地說:「現在教育已經很失敗了,你們三個還坐在後面抽煙!我現在只要把車子開到派出所,你們每個人都要被罰三千元!你們覺得賺錢很容易嗎?現在經濟這麼不景氣,你們父母賺錢很辛苦知不知道?」

此時,全車的人都愣住了,而司機又從口袋裡掏出一百元紙鈔,說道:「這是我老婆早上拿給我的,是午餐、晚餐要吃飯的錢,可是現在已經是下午五點多了,我連花都沒花,我忙著開車載客,哪有時間吃飯?我肚子也很餓耶……你們才唸國中,不知學好,還拿錢買煙來抽,你們都給我下車!」

可是,那三個國中生,依然一副「你管我?我高興!」的模樣。

在小學,有一老師要小朋友們寫「造句」,題目是「咦……怎麼……」其中一小朋友寫道:「咦……我怎麼死了?」

要怎麼活,才算活呢?有些樹,雖然外表枯槁,可是在冬去春來時,樹頭上仍努力地「爭長出綠葉」呀!拾荒老人王貫英,雖然天天撿垃圾、收破爛,但他仍有「蓋座圖書館、造福學子」的目標與希望啊!

然而,有些年輕人,每天吸食安非他命、賭博、搶劫……沒希望地「渾噩度日」,過一天算一天;或許有一天,他會驚然發覺--「咦?我怎麼死了?……」

事實上,「沒目標、沒鬥志、沒生氣」地活著,跟「死了」是沒啥兩樣啊!所以,王大空先生生前曾有一句座右銘:「樹的方向,由風決定;人的方向,自己決定。」

是的,或許沒有人是我們的敵人;我們真正的敵人是--自己「懶惰、懈怠、沒有方向、不知奮發向上、不知堅持到底」的心啊!

假如問道:「想成功的人請舉手!」相信絕大部份的人都會舉手。但如果問道:「想吃苦的人請舉手!」則可能很多人都不會舉手。許多人沒有「開創性、冒險性」,他們不喜歡為自己訂下目標,也不願意吃苦,只想「坐享其成、一步登天」。可是,人的成功是很少有捷徑的!或許有人是「坐電梯」,幸運地飛黃騰達,但我們不能奢望一定會有如此的好運啊!我們最好還是腳步實在地「走樓梯」,比較穩妥。

的確,也許我們沒有「選擇出生環境的權利」,但我們絕對有「改變生活環境的權利」;當我們可以決定自己命運的時候,一定不能把命運寄託在別人手上啊!

因此,讓我們想一想--「我還有什麼心願?還有什麼夢想?」我一定要完成它!人生如果沒有夢想,是最可憐的,豈不是比窮人、乞丐還糟糕?

「山高、人更高!路長,腿更長!」只要我們有信心、有毅力,就一定可以改變命運,讓美夢成真!

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一碗稀飯的故事

一碗稀飯的故事

讓孩子的生命亮點「更加明亮」!

長久以來,金城的爸媽都在都市裡工作,聽說感情不好,也很少回來南投看金城這「獨子」。每天,唸四年級的金城就和阿嬤住在一起,相依為命。也因沒有父母教導,金城變成一個頑劣的小孩,他在學校裡,常欺負同學;放學時,路邊

撿到樹枝,就往人家院子裡丟;有時,甚至撿石頭,莫名其妙地對小朋友亂扔。

一天,有個老阿嬤帶著孫子來向我告狀,說金城又拿石頭丟她小孫子……說真的,我很頭痛,金城沒有父母同住,行為是如此頑劣、乖張,我也講過他好幾次,但都沒用,他還是我行我素。不過,金城的體育很棒,賽跑都是「第一名」;相反地,我的小兒子手腳不靈光,賽跑都是「最後一名」,所以我靈機一動,就對金城說:「金城,你賽跑那麼棒,你來當老師兒子的『賽跑老師』好不好?」

金城很高興地說「好」!可是我那才唸一年級的兒子十分害羞,不肯學賽跑!

不過,金城天天很有耐心地,自己跑操場、示範給我兒子看;跑了六、七遍之後,我

兒子才肯和金城手牽手、學習慢跑。

一天,金城發高燒,兩天沒來學校上課。

中午,我到菜市場買了一些蘋果,再到金城家探望他。金城,和阿嬤住在一個又黑又暗的屋子裡,他的小床,就擺在客廳的角落,沒有窗戶,沒有亮光。全身發高燒、躺在客廳小床的金城,一看到我,就開始掉眼淚;而年老的阿嬤也難過地在一旁說:「這囝仔發燒成這樣,我嘛不知要怎麼辦?他爸媽已經半年多沒回來看他了……」

我從來沒看過金城哭泣過,以前他都是頑劣不冥地向人扔樹枝、丟石頭。可是,這孩子,爸媽似乎已經不要他了;他,躺在床上,孤伶伶地,把一張哭泣流淚的臉,轉

向陰暗的牆壁!

我靠近金城,蹲下來,摸摸他的額頭,拭去他眼淚,也用涼的溼毛巾擦擦他的臉,並把蘋果放在他的床頭。看著金城,我突然覺得,他不是頑劣、不聽話的壞小孩;他,只是缺乏「爸媽的愛」的可憐小孩啊!

此時,我撫摸著金城的頭,看著他的淚,嘴巴也哼唱著「兒歌」──「藤搖籃,竹搖籃,好像一隻小小的船;小寶寶,閉上眼,快快坐船出去玩!飄大洋,過大海,不用槳、來不用划;小寶寶,閉上眼,快快坐船出去玩……」

不久,咱們南投發生了「921大地震」,學校附近也是極為嚴重的災區,房屋倒了,到處斷垣殘壁,沒水沒電、電話不通,大家也都不敢住在高樓,紛紛跑到空地住帳篷。而我和家人,晚上也捨六樓住家(還好大樓未倒),而暫住在我教室裡。

那時,學校停課,災區一片殘破、荒亂的景象,我們白天也都到處當志工;說真的,班上是不是有小朋友在地震中罹難,我真的不知道!可是,當我偶爾回家時,我聽到電話答錄機中,有一個聲音,打了好幾次來問:「老師,妳好嗎?……我騎腳

踏車到處找妳,都找不到妳……老師,妳好嗎?……」

那,是金城的聲音──多麼可愛、多麼溫暖的聲音!

兩天後,金城騎腳踏車到學校來,意外發現我住在教室裡,他好高興;他看我在教室沒有水,就立刻回家,在路邊排隊、要水,然後抬了一大桶水來教室給我。隔天,當我清晨六點醒來,發現教室外的窗台上,放著一大碗「熱騰騰的稀飯」;正當我查看是誰放了這稀飯時,只見一人影從遠遠辦公室的角落閃過。我沒看見他的

臉,但我真心收下他的好意──吃下一碗「熱騰騰的稀飯」!翌日,清晨一起床,開門,教室外又是一碗「熱騰騰的稀飯」!這次,他不巧被我撞見了,是金城,跟我心中猜想的人一樣!於是我問他:「金城,這稀飯是你拿來的?」金城點點頭。

我又問:「那稀飯是哪裡來的?」

金城不好意思、羞怯地說:「老師……是我早上五點多去跟人家排隊,要來的!」

此時,我的眼眶頓時紅了起來!孩子,謝謝你,真的謝謝你一大早起床、跟人家去排長長的隊,把一大碗「熱騰騰、充滿愛的稀飯」送來給老師!這,淡淡的菜稀飯──是我一生中所吃過「最香、最好吃」的稀飯!

唐朝有個百丈禪師,在一個很冷的天氣裡,叫他的徒弟撥撥看爐中是否還有

火?徒弟輕輕撥了一下,說:「師父,看不見火,沒有火了!」於是百丈禪師就親自

用鐵條深深一撥,發現爐中還有零星的火種,就指給徒弟看:「你看,這不是火嗎?」確,人也是一樣,只要「深深一撥」,就可發現火種─心靈深處的火種─它,

它,依然可以慢慢地「發光、發熱、綻放光芒」!

教育心理學中,有所謂的「亮點治療」,亦即每個孩子、每個人都有其「生

命的亮點」;老師和父母,都必須盡量發覺其「亮點」,並藉此鼓勵他、讚美他、給

他有表現的機會,也讓他的生命亮點「更加明亮」!

所以,在本篇故事中,一直被視為壞孩子、頑劣不堪的金城,一定覺得倪老師

「像個天使」,居然能讓他當個「賽跑老師」,也在他生病、無助、難過時,來看

他、送他蘋果、替他擦眼淚、唱兒歌給他聽……其實,教育,不就是在「點燃孩子的心燈」、「點亮孩子的希望」嗎?

愛的教育,並不在要求對方「立即改變」;愛,是需要投資的,我們需要投資「關心、耐心與信心」,讓孩子看到自己的「亮」與「能」。

因此,每個孩子、每個人都希望「被看重、被接納、被肯定」;只要我們有慧眼,

就可以將駑馬,變成「千里馬」;只要老師有耐心、有愛心,頑劣的孩子也可能變成

「鑽石」和「珍珠」啊!

【啟示】

人與人的溝通是互惠的,只要「打動他、感動他、Touch他」,他就會「謝謝你、感恩你、回報你!」‧沒有一件事情不是練習而來;老師的「愛和鼓勵」,也是需要練習的!

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