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不贏哲學
不贏，所以能愈吵愈親；要贏，於是乎漸行漸遠˙˙˙
男女吵架中，有一種「不贏哲學」。
「表達不滿意見，讓對方理解，這就夠 了。」他說：「這其實是一種另類溝通，至於誰輸誰贏，就不是主要目的了。」這位任職於傳播界的男子就不諱言地說，他與他的同居女友就常藉著吵架來「提醒」對方：我對你哪一件事不滿!
有一次，他實在再也看不下去女友的懶散與邋遢，滿屋子的髒衣服不 說，就連浴室、廚房也都像是無人看管的荒地似的，而這些情形，他已和她complain多
次，未見改善，他於是光火了，一句：「妳手和腳最少也動一動！」隨即招來女友一句：「我又不是你老婆或你請的菲庸！」－－一場唇舌槍戰於焉展開而在雙方情緒HIGH到即將以摔東西「洩憤」之際，他連忙落跑，躲進PUB小酌消氣，一回家時，女友也不見了。
數日之後他主動找了女友，低聲下氣解釋一番，二人重歸於好， 之後，「家」裡的情形就改善多了。原來女友也覺得兩人雖是同居，但她確實也有義務幫忙整理屬於二人的小屋，更何況他的工作較不好，經常晝夜顛倒，實在也難以兼顧太多的瑣事 。
「吵架不贏哲學，其精意重在目的，而非過程。」他說，有些夫妻或情侶(朋友何嘗不是？)明明是很愛對方，平常黏的像一塊膠，可是一旦稍有齟齬，就無所不用 其極地指責對方，惡言惡語傾囊而出，翻舊帳、挖瘡疤，目的就是要壓倒對方、要贏。而後來呢？也許一方贏了，贏了吵架，卻也漸漸輸掉了對方的愛（或者是友 誼），因為一次又一次扯破臉叫陣的結果，是讓彼此「看清了對方的真面目」，以後即使想再親密，也總覺得有一些裂痕梗在中間，久而久之，愛就轉淡了、轉薄 了。
好男不與女鬥，要鬥，也只是因為「我有話要說！」他說，所以話說完了，就要適時設法抽身，不要死纏爛打、殺紅了眼似的，「好像在爛泥巴裡打混仗，何苦 啊！」 尤其是男的一方，他認為，男的在吵架之初，就要有「撤退」的心理準備，免得在太投入(吵架)之後，逞了五分鐘的英雄，卻可能在隨後的日子裡，又是賠罪，又 是道歉，「卑躬屈膝像狗熊似的。」他說。
嘴唇況且都會被自己的牙齒咬到，更何況人是情緒的動物，吵架乃是在所難免
，這時，「不贏」也許就是男人應該選擇的「哲學」－－不贏，所以能愈吵愈親；要贏，於是乎漸行漸遠˙˙˙˙ - - - - - - - - -< t o p >- - - - - - - - -
自己握住快樂的鑰匙
自己握住快樂的鑰匙
一個成熟的人握住自己快樂鑰匙，他不期待特別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。
週末全家快樂的去速食店吃早餐，我負責排隊點餐，先生和孩子則上樓找位子。我前面 只站了一個人，心想五分鐘之內一定就可買到。沒想到服務生是位新手，頻頻出錯，眼看旁邊的幾排隊伍都移動得很快，比我晚到很久的客人都端著食物走了，而我 前面的顧客卻一直不動 。我開始不耐煩，等到終於輪到我時，我所要的其中幾樣東西又需等六分鐘。先生跑下來看個究，順便把一些點好的食物端上樓。我繼續站在櫃台前等候，看看錶， 從進門到現在，己等了二十五分鐘，太離譜了吧！
我感到心跳有一點加速，對，是生氣的前兆。想想今天是和家人享受輕鬆假期的日子，怎可讓一位沒有經驗的服務生破壞心情呢？當下我做了個明確的決定，就是拒 絕讓任何人或環境左右我的情緒，自己握住「快樂的鑰匙」。等服務生把漢堡遞給我時，我對他燦爛一笑說：「謝謝！」然後轉身以愉快的心情迎向家人。
每人心中都有把「快樂的鑰匙」，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。一位女士抱怨道：「我活得很不快樂，因為先生常出差不在家。」她把快樂的鑰匙放在先生手裡。
一位媽媽說：「我的孩子不聽話，叫我很生氣！」她把鑰匙交在孩子手中。
男人可能說：「上司不賞識我，所以我情緒低落。」這把快樂鑰匙又被塞在
老闆手裡。
婆婆說：「我的媳婦不孝順，我真命苦！」年輕人從文具店走出來說：「那位老闆服務態度惡劣，把我氣炸了！」這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制他的心情。
當我們容忍別人掌控我們的情緒時，我們便覺得自己是受害者，對現況無能為力，抱怨與憤怒或為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人，並且傳達一個訊息：「我這 樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責！」此時我們就把一重大的責任托給週圍的人，即要求他們使我們快樂。我們似乎承認自己無法掌控自己，只能可憐的 任人宰割。這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。但一個成熟的人握住自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。他的情緒穩 定，為自己負責，和他在一起是種享受，而不是壓力。
證嚴法師說「生氣就是拿別人的過錯來懲罰自己。」你的鑰匙在那裡？在別人手中嗎？快去把它拿回來吧！ - - - - - - - - -< t o p >- - - - - - - - -
從你走後
從你走後
自從你的聲息不再出現我的山谷裡，我反而花更多時間閉眼傾聽一草一木的動靜。我怕你悄悄地回來了，所以在夜裡也點著月亮。而你果然回來了，夢裡輕扣我的 門，笑著說最近又看了些什麼書，聽了什麼歌，遇見什麼人。我恍惚地聽著，像從前一樣。我從沒想到，從前我們一起度過的「普通日子」，夢裡看來竟如此甜美而 遙不可及。
我親愛的朋友，你說我們的價值觀南轅北轍，再難溝通交心，相見只是折磨，不如各走各的路。我黯然，卻只能點頭答應。
你說相識這麼久，沒想到我依然沒有改變，依然沒有主見。我像變形記裡的角色，遇到誰就變成誰，記不清自己的原形。我苦笑，只好承認。
你說你一直以為我是個溫柔的人，沒想到我會貪圖一己享受，罔顧他人感覺，追尋一段不負責任的感情，錯愕的你，發現原來你並不了解我。而我只能說，我也不了解自己。
你心痛是當然的，我們花了那麼多時間把彼此看到順眼看到不可或缺看到不可取代，沒想到仍有無法擁抱，無法分享的部分，只好，俯首道別。
我竟然也沒有留你。也許是因為我知道留不住你。
從你走後，我一直想知道，你過得好不好，也一直想讓你知道，我努力地在過得好。你所不了解的看不清楚的我，我也在尋找。英文有兩句話，曾經被拿來當大學聯 考作文題目，說是：You gain some and you lose some. This is life.如今我才明白，失去的和獲得的，永遠不能放在同一個天秤上來量。失去你，那個原本有你的園子，就只有荒廢一途，我不可能在上面撒下其他種子，栽 種出其他花草。我可能會有另一個園子，但卻無法掩飾我曾經無力維持一幅美好景致的事實。
你最喜歡的詩人曾說，遺失東西是門不難精通的藝術，每個人都會丟三落四小自一把鑰匙，大到一座城市，都可以輕易地失去，沒什麼大不了。而失去你（她說得真 好，只好照抄），沒想到，竟像一場災難。對，面對這場災難，我只能憑弔，我不知所措，面對天旋地轉的改變，不敢相信那是自己造成的，只好說，是天災。
如果你讀到這篇文章，一定會笑我又在咬文嚼字。但是，如果你還相信比喻的力量，就再容忍一下吧！容我將你比成一面鏡子（雖然這比喻有唐朝這麼老），你總能照見我看不見的自己。對我來說你永遠是清亮的。儘管你已移開視線，我仍然把你掛在牆上，日夜探照，常常思念。 - - - - - - - - -< t o p >- - - - - - - - -
一生的守候
一生的守候
一九八九年的夏天，我在奧地利一座叫 RANKEIL 的小城，等著一班開往維也納的火車，火車誤點，我在小城火車站裏枕著沉重的背包，看著車站裏人來人往，沉默地抽著一枝菸。
長形的候車木椅的另一端，來了一對男女，就坐在離我三公尺外的地方。我打量著這一對男女，彷彿看著世間兩幅最強烈對比的鉛筆素描。男孩年紀約莫二十五、六歲模樣，有著歐洲人慣有的深棕黑髮，眼眸深遂而藍，英俊而挺拔，秀氣的肌膚上透著一層健康。屬於陽光的紅暈。
女孩在他臂膀的扶持下，更顯得萎縮而不起眼，她的臉上五官有些扭曲痙攣，所以看不出年紀。這是一般我們對殘障人的慣有印象，沒有性別。沒有年齡。沒有顏色 和光亮。。是的，她是一位四肢萎縮扭曲。胸骨突出。口流唾延，必須靠兩支鐵柺杖才能行走的殘障女孩，但是她的眼睛是美麗的，那是一雙多麼令人迷眩。澄淨而 堅決的眼，智慧就浮現在那表層上。
我心想：這是一對手足情深的兄妹或姊弟，男孩在長木椅上安頓了女孩之後，便慌忙跑開去，然後從販賣部帶回來一瓶牛奶和一塊奶油蛋糕，是正午，午餐時分，男 孩溫柔地餵食女孩。我凝視著他們的一舉一動，他們只是對他人異樣的眼光視若無睹，他們只是很認真地共享一份簡單的午餐，男孩細心地用手指剝下一小塊蛋糕， 小心翼翼地送到女孩口中，不讓奶油沾染她的一絲嘴角。
我凝視著，內心微微悸動。
他們的火車來了，我仍坐在木椅上，男孩低聲用德文在女孩耳畔輕語了幾句，女孩笑了起來，嘴角歪斜地，但是那笑容燦如午夜乍開的曇花。男孩擁她入懷，深吻著 她，在那張扭曲的臉上，突顯女孩特有的陰柔嬌羞，女孩的手指溫柔深情地撫著男孩寬闊的胸膛。原來他們是一對情侶！我凝視著，內心澎湃紛沓，淚漸漸泛上了 眼.….。
多少世間男女問過自己，問過別人「情是何物？」而我在一座奧地利小城的火車站裏，得到了一生的答案，雖然我只是個旁觀者。是的，我只是個旁觀者，而多少熱戀中的男女，在他們的情愛裏，他們究竟在對方眼中看見了什麼？或是，他們本身也只是名旁觀者？
那名男孩本可以有足夠資格去挑選其它體健貌美的女孩的，不是嗎？可是他選擇了眼前麻痺痙攣的女孩，從他眼中流露出一生的守候這樣的愛情，換成你我，是否也有同樣的勇氣去愛。去守？
我常常這麼問我自己......。
你怎麼看你自己
她站在台上，不時不規律的揮舞著她的雙手；仰著頭，脖子伸得好長好長，與她尖尖的下巴扯成一條直線；她的嘴張著，眼睛瞇成一條線，詭譎的看著台下的學生； 偶然她口中也會依依唔唔的，不知在說些什麼。基本上她是一個不會說話的人，但是，她的聽力很好，只要對方猜中或說出她的意見，她就會樂得大叫一聲，伸出右 手，用兩個指頭指著你，或者拍著手，歪歪斜斜的向你走來，送給你一張用她的畫製作的明信片。
她就是黃美廉，一位自小就染患腦性麻痺的病人。腦性麻痺奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發聲講話的能力。從小她就活在諸多肢體不便及眾多異樣的眼光中，她的成長充滿了血淚。
然而她沒有讓這些外在的痛苦擊敗她內在奮鬥的精神，她昂然面對，迎向一切的不可能。終於獲得了加州大學藝術博士學位，她用她的手當畫筆，以色彩告訴人「寰宇之力與美」，並且燦爛的「活出生命的色彩」。
全場的學生都被她不能控制自如的肢體動作震攝住了。這是一場傾倒生命、與生命相遇的演講會。
「請問黃博士」，一個學生小聲的問：「妳從小就長成這個樣子，請問你怎麼看你自己？妳都沒有怨恨嗎？」
我的心頭一緊，真是太不成熟了，怎麼可以當著面，在大庭廣眾之前問這個問題，太刺人了，很擔心黃美廉會受不了。
「我怎麼看自己？」美廉用粉筆在黑板上重重的寫下這幾個字。她寫字時用力極猛，有力透紙背的氣勢，寫完這個問題，她停下筆來，歪著頭，回頭看著發問的同學，然後嫣然一笑，回過頭來，在黑板上龍飛鳳舞的寫了起來：
一、我好可愛！
二、我的腿很長很美！
三、爸爸媽媽這麼愛我！
四、上帝這麼愛我！
五、我會畫畫！我會寫稿！
六、我有隻可愛的貓！
七、還有…….
八、……
忽然，教室內一片鴉雀無聲，沒有人敢講話。她回過頭來定定的看著大家，再回過頭去，在黑板上寫下了她的結論：「我只看我所有的，不看我所沒有的。」
掌聲由學生群中響起，看看美廉傾斜著身子站在台上，滿足的笑容，從她的嘴角盪漾開來，眼睛瞇得更小了，有一種永遠也不被擊敗的傲然，寫在她臉上。我坐在位子上看著她，不覺兩眼濕潤起來。走出教室，美廉寫在黑板上的結論，一直在我眼前跳躍：
「我只看我所有的，不看我所沒有的。」 - - - - - - - - -< t o p >- - - - - - - - -
看待生活的方式
看待生活的方式
第一次看阿甘正傳，戲落幕了，為阿甘帶來的震撼哭了一場！看待生活的方式是否也該重新省思？！
的確，要往前就必須忘記過去，忘記過去的挫敗、不堪。背負著包袱如何能迎接新生呢！
人在困境並不表示心也必須受困！即使在越南戰場連月陰雨的低靡，也有雨勢驟歇繁星閃爍的平靜！一個簡單的場景，卻把「希望」表現的淋漓盡致！
惡劣的環境不是失敗墮落的原因，不想爭取、認命的想法才會使人一蹶不振！不管路上有多少曲折，只要記著「往前跑」，腳步不停就有希望！或許我們該像阿甘一樣的思考，別當聰明人，別讓太多考量猶疑你的決定，只要單純的為該做的事盡力！
人們經常會思考活著的理由、尋找人生的目標，如果對於這些你還沒有把握，何不先努力的活在當下！接受眼前的擁有！
如同劇中殘廢的中尉，由英雄的舞台退到殘疾的陰暗角落，咀咒上帝、藉酒澆愁。我們或許沒有外在的殘疾，但也有過相同的陷落啊！
什麼時候願意接受已成定局的結果了，才有機會面對自我，另起爐灶、重新出發，往適合的天空發展！
受虐家庭出走的珍妮，家庭生活的陰影讓她想要成名、想要擁有掌聲。對她來說，外在的成就能彌補成長的缺憾！生命中有了不完美的階段，追求更圓滿的未來彷彿 才能掩藏有過傷痕的缺口！但當一切不是令人滿意的答案時，只好往更深的淵藪墮落！靈魂掏空以後，路該怎麼走、生活怎麼過？走上絕路通常是最容易的選擇！？ 或許當心陷在絕望的漩渦時只有能力想著解脫吧！而珍妮最後選擇回到阿甘的陪伴！當偶然經過童年受虐的屋子時，所有壓抑的傷口開始淌血，她撿起石塊砸向屋子 的激動，叫人好心痛啊！
墮落的人有多少墮落的理由！？當用燈紅酒綠的荒唐包紮起來的傷口潰決時，我們可曾想過這些心靈迷失的理由？可曾想過他們需要關心的企求？或者只是以看社會新聞的漠然，搖頭嘆息道德的淪喪呢？
有堅強的心才能掙脫找出方向吧！
把荒唐收拾了才能空出心靈思考！才有機會擺脫困境創造新生！
全劇用幽默又稍為誇張的故事把人生百態為生命學習奮鬥的故事道盡！在以前我可能看不完這部電影，但現在，我想為生活重新定義的此刻，阿甘給我的啟迪卻如此深刻！生活不必介意成敗，期盼收獲！只要凡事盡力！向前看，別讓昨日的挫折延緩你踏出的步伐！ - - - - - - - - -< t o p >- - - - - - - - -
人生臉譜
人生臉譜
雖然我有駕照在台北，可是我並沒有交通工具，所以我一直是以公車為交通工具。在那麼長長的搭車歲月中，我看遍了公車上的人，在這些形形色色的男男女女中，我看到了真正的人生臉譜。
印象最深的是在一個母親節的晚上，我的目的地是終點的前一站，在公車上只剩下四個乘客，其中一個是坐在司機先生後方的小男孩，我一直納悶是誰家的小孩？公 車行過一家麥當勞時，司機 先生突然停下，向我們三人道歉說要去買一下東西，他回過頭頻頻叮囑小男孩：「爸爸去買東西回來，你不要亂跑，留在車上喔。」原來是司機先生的小孩，那瘦瘦 小小的小男孩好乖，一直安靜地望向車窗外，他的母親呢 ？在這個母親節的夜晚，為什麼辛勞的父親要帶著他的小孩在台北的夜空下奔忙呢？
車上一位時髦的小姐，她投幣先下車了，只不過是二分鐘的路程，她決定用走的，另一位中年的太太，她臭著一張臉不悅的問著：「小弟，你爸爸去那裏？多久才回來？到底還要多久？」小男孩怯怯的搖搖頭。
那個中年女人居然當著那小男孩的面前數落他父親的不是。我突然好難過，在車箱中昏暗的燈光下，我看見一個無措的小孩，頻頻的搖著他小小的腦袋。
不一會兒，司機先生回來，手上提著一袋麥當勞的袋子， 一面上車一面拼命道歉著，小男孩露出一抹安心的笑容，那一幕令我心中感動不巳。
在短短的十分鐘內，我看到一位慈愛的父親，一個乖巧的兒子，一個只想到自己冷漠的女人。
為什麼不能體諒一個父親辛苦工作兼母職慈愛的無奈？人生不是要互相體諒幫助嗎？就算那父親沒有多高的學歷；沒有多好的社會地位；沒有多高尚的工作，但無損 於他對子女的愛更無損於我對他的敬佩，下車時，我真心的向司機先生說：「您好辛苦啊！」他愣了一下子才回過神來，靦腆的頻說：「 沒法子，謝謝你！」
再回想起這個故事，我依然感動不巳。我更相信人們不該再冷漠了，該打開自己的心去體會生命中的每一個感動，因為那是最真實的人生啊呀！
令人感動的事情，無時無刻都存在著，也許是一句話，一個動作，甚至是一個表情，也許當時自己並不覺得，但所說的話或所做的事卻能深深地感動別人。我想，如果每個人時常保持著一顆容易受感動的心，時時感恩，處處感恩；時時利他，處處利他，這個世界會變得更美好，與大家共勉。 - - - - - - - - -< t o p >- - - - - - - - -
戲如人生
戲如人生
一位臺灣老人遊東京，攜介紹函到新宿公寓找我。我見他鶴髮童顏，氣宇不凡，不免對他蕭然起敬。他說明來意，要我介紹一家東京歌劇院，由他購票入場，惟請特 准他在散場時到後臺參觀一下。剎時間，他的影像在我眼裏縮小了。原來他是個老不修，初到東京，什麼正經的不看，只圖親近日本女戲子。但我受人之託，不得不 掛個電話給我最熟的一家劇院，替他訂了當晚票位，並拜託票房經理指定一位服務生，在散場時弔帶這位老者進入後臺。
第二天早上，這老人特來致謝辭行。他很得意地說，此次遊日，過境簽證只限兩天，他考察三項標，雖很細微，卻能由微而見大；尤其最後一項，得我之助，混入後臺，所見所聞，極有心得。這時，他的形象稍微放大，也扭正一些。我問道：「是那三項？」
「察人觀耳後；穿堂過戶，樂看人家廚房的抹布；考察一個國家也是如此，這次我來東京，千街萬廈，不在眼裏，但看：一、菜籃，二、公廁，三、後臺。我首先站 在東京舊式菜市場門口，看一個個日本主婦提著菜籃出來，房中食相當豐富，尤其種類分配均勻，這是木本最足以自豪的一點；其次，我到新宿高架電車道下面，走 進行人的通道裏，參觀日本人隨地小便集密區，通道兩側尿水汩汩，形成兩條川流，往來婦女，視若無睹，臭氣沖天，噁心之至！這是日本最丟臉的一面；最後承你 安排我到戲院後臺觀，使我非常感動，深深地了解日本民族的特性。」
在我眼前，他的形象再放大了。我急問道：「你在後臺看到了什麼？」
「昨夜演出『茶花女』悲劇，散場時，我被帶到後臺去，這時，女主角正由一個老婦扶著下臺來，她仍不停地唏噓、嗚咽著，表情非常悲愴，似乎戲還在上演。那老 婦一邊替她拭淚，一邊安慰道：『姑娘啊！別再傷心，現在是一九八○年，我們不在巴黎，在東京，你不是苦命的茶花女，而是日本最幸運的姑娘，妳慢慢回來吧！ 乖！好姑娘，回過來吧！…。』後臺這一幕使我大開眼界，我活在中社會，慣看『人生如戲』，昨夜得見『戲如人生』，非常過癮，也感慨萬千！」
這時，那老人的形象大大膨脹起來，形同巨人。我再三請他留下長談，卻留不住，他才走到門口，又折回來道：「差一點忘了奉告主人，方才經過你的儲藏室旁邊，偷看一眼，發現有一條抹布不夠乾淨。再見！」
他的形象終於消失在人海中。 - - - - - - - - -< t o p >- - - - - - - - -
讓人心疼的孩子
讓人心疼的孩子
孩子的天真無邪是無法用科學研究的，在中部有一所小學分班，這所小學只有十五個學生，該分班位於距都市遙遠的山上，有幸與一位老師談起此事：這些小學生中 有一位二年級的學生，平時常遲到，功課又不好，學校只有一位師範學院畢業後自願分發到此來實行遠大理想的老師。很快的，老師發現這孩子的問題，於是用平時 所學來耐心教導他，這孩子在短短兩個月裏頗有進步，唯獨遲到依舊，讓老師頭痛，於是有一天老師來一次家庭訪問，當孩子父親知道後就痛打了孩子一頓，當然老 師不知其父會如此反應激烈。
老師安慰孩子，要孩子準時上課，“我可不可以晚一點到，我不會太晚好嗎？”你到底為何會晚到？你爸爸說你早上六點半就出門，你卻八點半才到校，足足晚一個小時喔！
一大早五點不到老師前往小孩上學的路上一路跟蹤小孩，只見小孩一直跑到山腰的一個湖邊，看看四週無人將便當內的飯倒在湖裏然後跑去上學〝我問你你為何把飯 倒湖裏？〞中午只買麵包吃，這是多浪費多不應該，如果你不說你就到教室外罰站，老師一定要問你父母喔！小孩嚇的發抖，哭著說：『老師不要說，爸爸會生氣， 媽媽知道會更難過。』『好那你下課到辦公室告訴老師，我就不告訴你父母。』
『我阿爸天天喝好多酒天天打媽媽，媽媽說她不能照顧我，她要到湖裏躲起來休息，叫我要用功不可貪玩，媽媽一直躲在湖裏不出來，我怕媽媽餓嘛，我每天早上給媽媽送飯才來上學耶，老師別告訴爸爸，爸爸會打媽媽喔！』
一位老太太說：『那孩子的媽？去年的某天半夜投湖自盡了，好可憐嫁錯人天天被打，哎！孩子更可憐，一天到晚等媽媽，說什麼將來長大後要去湖裏接媽媽，唉！小小年紀都快成了神經病了。』
這位述說此事的老師紅著眼說：兩個月後我調離該校，到今天我還記得當我因為孩子遲到及倒便當到湖裏時，我處罰他，他流著淚罰站的事，我心真如刀割一般，孩子的天真無邪不是科學可以研究出來的。
天下的孩子都一樣,他們的天真無邪才是人類最有價值的資產。
【感覺 】
你對他人的認知，其實就是自我反省的測量器。你對別人的感覺，真正反應出的是你對自己的感覺，跟那個人本身的關係其實並不大。你不可能真正愛一個人或恨一個人，除非那個人的行為，正好反射出你對自己的愛與恨。
不贏，所以能愈吵愈親；要贏，於是乎漸行漸遠˙˙˙
男女吵架中，有一種「不贏哲學」。
「表達不滿意見，讓對方理解，這就夠 了。」他說：「這其實是一種另類溝通，至於誰輸誰贏，就不是主要目的了。」這位任職於傳播界的男子就不諱言地說，他與他的同居女友就常藉著吵架來「提醒」對方：我對你哪一件事不滿!
有一次，他實在再也看不下去女友的懶散與邋遢，滿屋子的髒衣服不 說，就連浴室、廚房也都像是無人看管的荒地似的，而這些情形，他已和她complain多
次，未見改善，他於是光火了，一句：「妳手和腳最少也動一動！」隨即招來女友一句：「我又不是你老婆或你請的菲庸！」－－一場唇舌槍戰於焉展開而在雙方情緒HIGH到即將以摔東西「洩憤」之際，他連忙落跑，躲進PUB小酌消氣，一回家時，女友也不見了。
數日之後他主動找了女友，低聲下氣解釋一番，二人重歸於好， 之後，「家」裡的情形就改善多了。原來女友也覺得兩人雖是同居，但她確實也有義務幫忙整理屬於二人的小屋，更何況他的工作較不好，經常晝夜顛倒，實在也難以兼顧太多的瑣事 。
「吵架不贏哲學，其精意重在目的，而非過程。」他說，有些夫妻或情侶(朋友何嘗不是？)明明是很愛對方，平常黏的像一塊膠，可是一旦稍有齟齬，就無所不用 其極地指責對方，惡言惡語傾囊而出，翻舊帳、挖瘡疤，目的就是要壓倒對方、要贏。而後來呢？也許一方贏了，贏了吵架，卻也漸漸輸掉了對方的愛（或者是友 誼），因為一次又一次扯破臉叫陣的結果，是讓彼此「看清了對方的真面目」，以後即使想再親密，也總覺得有一些裂痕梗在中間，久而久之，愛就轉淡了、轉薄 了。
好男不與女鬥，要鬥，也只是因為「我有話要說！」他說，所以話說完了，就要適時設法抽身，不要死纏爛打、殺紅了眼似的，「好像在爛泥巴裡打混仗，何苦 啊！」 尤其是男的一方，他認為，男的在吵架之初，就要有「撤退」的心理準備，免得在太投入(吵架)之後，逞了五分鐘的英雄，卻可能在隨後的日子裡，又是賠罪，又 是道歉，「卑躬屈膝像狗熊似的。」他說。
嘴唇況且都會被自己的牙齒咬到，更何況人是情緒的動物，吵架乃是在所難免
，這時，「不贏」也許就是男人應該選擇的「哲學」－－不贏，所以能愈吵愈親；要贏，於是乎漸行漸遠˙˙˙˙
自己握住快樂的鑰匙
自己握住快樂的鑰匙
一個成熟的人握住自己快樂鑰匙，他不期待特別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。
週末全家快樂的去速食店吃早餐，我負責排隊點餐，先生和孩子則上樓找位子。我前面 只站了一個人，心想五分鐘之內一定就可買到。沒想到服務生是位新手，頻頻出錯，眼看旁邊的幾排隊伍都移動得很快，比我晚到很久的客人都端著食物走了，而我 前面的顧客卻一直不動 。我開始不耐煩，等到終於輪到我時，我所要的其中幾樣東西又需等六分鐘。先生跑下來看個究，順便把一些點好的食物端上樓。我繼續站在櫃台前等候，看看錶， 從進門到現在，己等了二十五分鐘，太離譜了吧！
我感到心跳有一點加速，對，是生氣的前兆。想想今天是和家人享受輕鬆假期的日子，怎可讓一位沒有經驗的服務生破壞心情呢？當下我做了個明確的決定，就是拒 絕讓任何人或環境左右我的情緒，自己握住「快樂的鑰匙」。等服務生把漢堡遞給我時，我對他燦爛一笑說：「謝謝！」然後轉身以愉快的心情迎向家人。
每人心中都有把「快樂的鑰匙」，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。一位女士抱怨道：「我活得很不快樂，因為先生常出差不在家。」她把快樂的鑰匙放在先生手裡。
一位媽媽說：「我的孩子不聽話，叫我很生氣！」她把鑰匙交在孩子手中。
男人可能說：「上司不賞識我，所以我情緒低落。」這把快樂鑰匙又被塞在
老闆手裡。
婆婆說：「我的媳婦不孝順，我真命苦！」年輕人從文具店走出來說：「那位老闆服務態度惡劣，把我氣炸了！」這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制他的心情。
當我們容忍別人掌控我們的情緒時，我們便覺得自己是受害者，對現況無能為力，抱怨與憤怒或為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人，並且傳達一個訊息：「我這 樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責！」此時我們就把一重大的責任托給週圍的人，即要求他們使我們快樂。我們似乎承認自己無法掌控自己，只能可憐的 任人宰割。這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。但一個成熟的人握住自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。他的情緒穩 定，為自己負責，和他在一起是種享受，而不是壓力。
證嚴法師說「生氣就是拿別人的過錯來懲罰自己。」你的鑰匙在那裡？在別人手中嗎？快去把它拿回來吧！
從你走後
從你走後
自從你的聲息不再出現我的山谷裡，我反而花更多時間閉眼傾聽一草一木的動靜。我怕你悄悄地回來了，所以在夜裡也點著月亮。而你果然回來了，夢裡輕扣我的 門，笑著說最近又看了些什麼書，聽了什麼歌，遇見什麼人。我恍惚地聽著，像從前一樣。我從沒想到，從前我們一起度過的「普通日子」，夢裡看來竟如此甜美而 遙不可及。
我親愛的朋友，你說我們的價值觀南轅北轍，再難溝通交心，相見只是折磨，不如各走各的路。我黯然，卻只能點頭答應。
你說相識這麼久，沒想到我依然沒有改變，依然沒有主見。我像變形記裡的角色，遇到誰就變成誰，記不清自己的原形。我苦笑，只好承認。
你說你一直以為我是個溫柔的人，沒想到我會貪圖一己享受，罔顧他人感覺，追尋一段不負責任的感情，錯愕的你，發現原來你並不了解我。而我只能說，我也不了解自己。
你心痛是當然的，我們花了那麼多時間把彼此看到順眼看到不可或缺看到不可取代，沒想到仍有無法擁抱，無法分享的部分，只好，俯首道別。
我竟然也沒有留你。也許是因為我知道留不住你。
從你走後，我一直想知道，你過得好不好，也一直想讓你知道，我努力地在過得好。你所不了解的看不清楚的我，我也在尋找。英文有兩句話，曾經被拿來當大學聯 考作文題目，說是：You gain some and you lose some. This is life.如今我才明白，失去的和獲得的，永遠不能放在同一個天秤上來量。失去你，那個原本有你的園子，就只有荒廢一途，我不可能在上面撒下其他種子，栽 種出其他花草。我可能會有另一個園子，但卻無法掩飾我曾經無力維持一幅美好景致的事實。
你最喜歡的詩人曾說，遺失東西是門不難精通的藝術，每個人都會丟三落四小自一把鑰匙，大到一座城市，都可以輕易地失去，沒什麼大不了。而失去你（她說得真 好，只好照抄），沒想到，竟像一場災難。對，面對這場災難，我只能憑弔，我不知所措，面對天旋地轉的改變，不敢相信那是自己造成的，只好說，是天災。
如果你讀到這篇文章，一定會笑我又在咬文嚼字。但是，如果你還相信比喻的力量，就再容忍一下吧！容我將你比成一面鏡子（雖然這比喻有唐朝這麼老），你總能照見我看不見的自己。對我來說你永遠是清亮的。儘管你已移開視線，我仍然把你掛在牆上，日夜探照，常常思念。
一生的守候
一生的守候
一九八九年的夏天，我在奧地利一座叫 RANKEIL 的小城，等著一班開往維也納的火車，火車誤點，我在小城火車站裏枕著沉重的背包，看著車站裏人來人往，沉默地抽著一枝菸。
長形的候車木椅的另一端，來了一對男女，就坐在離我三公尺外的地方。我打量著這一對男女，彷彿看著世間兩幅最強烈對比的鉛筆素描。男孩年紀約莫二十五、六歲模樣，有著歐洲人慣有的深棕黑髮，眼眸深遂而藍，英俊而挺拔，秀氣的肌膚上透著一層健康。屬於陽光的紅暈。
女孩在他臂膀的扶持下，更顯得萎縮而不起眼，她的臉上五官有些扭曲痙攣，所以看不出年紀。這是一般我們對殘障人的慣有印象，沒有性別。沒有年齡。沒有顏色 和光亮。。是的，她是一位四肢萎縮扭曲。胸骨突出。口流唾延，必須靠兩支鐵柺杖才能行走的殘障女孩，但是她的眼睛是美麗的，那是一雙多麼令人迷眩。澄淨而 堅決的眼，智慧就浮現在那表層上。
我心想：這是一對手足情深的兄妹或姊弟，男孩在長木椅上安頓了女孩之後，便慌忙跑開去，然後從販賣部帶回來一瓶牛奶和一塊奶油蛋糕，是正午，午餐時分，男 孩溫柔地餵食女孩。我凝視著他們的一舉一動，他們只是對他人異樣的眼光視若無睹，他們只是很認真地共享一份簡單的午餐，男孩細心地用手指剝下一小塊蛋糕， 小心翼翼地送到女孩口中，不讓奶油沾染她的一絲嘴角。
我凝視著，內心微微悸動。
他們的火車來了，我仍坐在木椅上，男孩低聲用德文在女孩耳畔輕語了幾句，女孩笑了起來，嘴角歪斜地，但是那笑容燦如午夜乍開的曇花。男孩擁她入懷，深吻著 她，在那張扭曲的臉上，突顯女孩特有的陰柔嬌羞，女孩的手指溫柔深情地撫著男孩寬闊的胸膛。原來他們是一對情侶！我凝視著，內心澎湃紛沓，淚漸漸泛上了 眼.….。
多少世間男女問過自己，問過別人「情是何物？」而我在一座奧地利小城的火車站裏，得到了一生的答案，雖然我只是個旁觀者。是的，我只是個旁觀者，而多少熱戀中的男女，在他們的情愛裏，他們究竟在對方眼中看見了什麼？或是，他們本身也只是名旁觀者？
那名男孩本可以有足夠資格去挑選其它體健貌美的女孩的，不是嗎？可是他選擇了眼前麻痺痙攣的女孩，從他眼中流露出一生的守候這樣的愛情，換成你我，是否也有同樣的勇氣去愛。去守？
我常常這麼問我自己......。
你怎麼看你自己
她站在台上，不時不規律的揮舞著她的雙手；仰著頭，脖子伸得好長好長，與她尖尖的下巴扯成一條直線；她的嘴張著，眼睛瞇成一條線，詭譎的看著台下的學生； 偶然她口中也會依依唔唔的，不知在說些什麼。基本上她是一個不會說話的人，但是，她的聽力很好，只要對方猜中或說出她的意見，她就會樂得大叫一聲，伸出右 手，用兩個指頭指著你，或者拍著手，歪歪斜斜的向你走來，送給你一張用她的畫製作的明信片。
她就是黃美廉，一位自小就染患腦性麻痺的病人。腦性麻痺奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發聲講話的能力。從小她就活在諸多肢體不便及眾多異樣的眼光中，她的成長充滿了血淚。
然而她沒有讓這些外在的痛苦擊敗她內在奮鬥的精神，她昂然面對，迎向一切的不可能。終於獲得了加州大學藝術博士學位，她用她的手當畫筆，以色彩告訴人「寰宇之力與美」，並且燦爛的「活出生命的色彩」。
全場的學生都被她不能控制自如的肢體動作震攝住了。這是一場傾倒生命、與生命相遇的演講會。
「請問黃博士」，一個學生小聲的問：「妳從小就長成這個樣子，請問你怎麼看你自己？妳都沒有怨恨嗎？」
我的心頭一緊，真是太不成熟了，怎麼可以當著面，在大庭廣眾之前問這個問題，太刺人了，很擔心黃美廉會受不了。
「我怎麼看自己？」美廉用粉筆在黑板上重重的寫下這幾個字。她寫字時用力極猛，有力透紙背的氣勢，寫完這個問題，她停下筆來，歪著頭，回頭看著發問的同學，然後嫣然一笑，回過頭來，在黑板上龍飛鳳舞的寫了起來：
一、我好可愛！
二、我的腿很長很美！
三、爸爸媽媽這麼愛我！
四、上帝這麼愛我！
五、我會畫畫！我會寫稿！
六、我有隻可愛的貓！
七、還有…….
八、……
忽然，教室內一片鴉雀無聲，沒有人敢講話。她回過頭來定定的看著大家，再回過頭去，在黑板上寫下了她的結論：「我只看我所有的，不看我所沒有的。」
掌聲由學生群中響起，看看美廉傾斜著身子站在台上，滿足的笑容，從她的嘴角盪漾開來，眼睛瞇得更小了，有一種永遠也不被擊敗的傲然，寫在她臉上。我坐在位子上看著她，不覺兩眼濕潤起來。走出教室，美廉寫在黑板上的結論，一直在我眼前跳躍：
「我只看我所有的，不看我所沒有的。」
看待生活的方式
看待生活的方式
第一次看阿甘正傳，戲落幕了，為阿甘帶來的震撼哭了一場！看待生活的方式是否也該重新省思？！
的確，要往前就必須忘記過去，忘記過去的挫敗、不堪。背負著包袱如何能迎接新生呢！
人在困境並不表示心也必須受困！即使在越南戰場連月陰雨的低靡，也有雨勢驟歇繁星閃爍的平靜！一個簡單的場景，卻把「希望」表現的淋漓盡致！
惡劣的環境不是失敗墮落的原因，不想爭取、認命的想法才會使人一蹶不振！不管路上有多少曲折，只要記著「往前跑」，腳步不停就有希望！或許我們該像阿甘一樣的思考，別當聰明人，別讓太多考量猶疑你的決定，只要單純的為該做的事盡力！
人們經常會思考活著的理由、尋找人生的目標，如果對於這些你還沒有把握，何不先努力的活在當下！接受眼前的擁有！
如同劇中殘廢的中尉，由英雄的舞台退到殘疾的陰暗角落，咀咒上帝、藉酒澆愁。我們或許沒有外在的殘疾，但也有過相同的陷落啊！
什麼時候願意接受已成定局的結果了，才有機會面對自我，另起爐灶、重新出發，往適合的天空發展！
受虐家庭出走的珍妮，家庭生活的陰影讓她想要成名、想要擁有掌聲。對她來說，外在的成就能彌補成長的缺憾！生命中有了不完美的階段，追求更圓滿的未來彷彿 才能掩藏有過傷痕的缺口！但當一切不是令人滿意的答案時，只好往更深的淵藪墮落！靈魂掏空以後，路該怎麼走、生活怎麼過？走上絕路通常是最容易的選擇！？ 或許當心陷在絕望的漩渦時只有能力想著解脫吧！而珍妮最後選擇回到阿甘的陪伴！當偶然經過童年受虐的屋子時，所有壓抑的傷口開始淌血，她撿起石塊砸向屋子 的激動，叫人好心痛啊！
墮落的人有多少墮落的理由！？當用燈紅酒綠的荒唐包紮起來的傷口潰決時，我們可曾想過這些心靈迷失的理由？可曾想過他們需要關心的企求？或者只是以看社會新聞的漠然，搖頭嘆息道德的淪喪呢？
有堅強的心才能掙脫找出方向吧！
把荒唐收拾了才能空出心靈思考！才有機會擺脫困境創造新生！
全劇用幽默又稍為誇張的故事把人生百態為生命學習奮鬥的故事道盡！在以前我可能看不完這部電影，但現在，我想為生活重新定義的此刻，阿甘給我的啟迪卻如此深刻！生活不必介意成敗，期盼收獲！只要凡事盡力！向前看，別讓昨日的挫折延緩你踏出的步伐！
人生臉譜
人生臉譜
雖然我有駕照在台北，可是我並沒有交通工具，所以我一直是以公車為交通工具。在那麼長長的搭車歲月中，我看遍了公車上的人，在這些形形色色的男男女女中，我看到了真正的人生臉譜。
印象最深的是在一個母親節的晚上，我的目的地是終點的前一站，在公車上只剩下四個乘客，其中一個是坐在司機先生後方的小男孩，我一直納悶是誰家的小孩？公 車行過一家麥當勞時，司機 先生突然停下，向我們三人道歉說要去買一下東西，他回過頭頻頻叮囑小男孩：「爸爸去買東西回來，你不要亂跑，留在車上喔。」原來是司機先生的小孩，那瘦瘦 小小的小男孩好乖，一直安靜地望向車窗外，他的母親呢 ？在這個母親節的夜晚，為什麼辛勞的父親要帶著他的小孩在台北的夜空下奔忙呢？
車上一位時髦的小姐，她投幣先下車了，只不過是二分鐘的路程，她決定用走的，另一位中年的太太，她臭著一張臉不悅的問著：「小弟，你爸爸去那裏？多久才回來？到底還要多久？」小男孩怯怯的搖搖頭。
那個中年女人居然當著那小男孩的面前數落他父親的不是。我突然好難過，在車箱中昏暗的燈光下，我看見一個無措的小孩，頻頻的搖著他小小的腦袋。
不一會兒，司機先生回來，手上提著一袋麥當勞的袋子， 一面上車一面拼命道歉著，小男孩露出一抹安心的笑容，那一幕令我心中感動不巳。
在短短的十分鐘內，我看到一位慈愛的父親，一個乖巧的兒子，一個只想到自己冷漠的女人。
為什麼不能體諒一個父親辛苦工作兼母職慈愛的無奈？人生不是要互相體諒幫助嗎？就算那父親沒有多高的學歷；沒有多好的社會地位；沒有多高尚的工作，但無損 於他對子女的愛更無損於我對他的敬佩，下車時，我真心的向司機先生說：「您好辛苦啊！」他愣了一下子才回過神來，靦腆的頻說：「 沒法子，謝謝你！」
再回想起這個故事，我依然感動不巳。我更相信人們不該再冷漠了，該打開自己的心去體會生命中的每一個感動，因為那是最真實的人生啊呀！
令人感動的事情，無時無刻都存在著，也許是一句話，一個動作，甚至是一個表情，也許當時自己並不覺得，但所說的話或所做的事卻能深深地感動別人。我想，如果每個人時常保持著一顆容易受感動的心，時時感恩，處處感恩；時時利他，處處利他，這個世界會變得更美好，與大家共勉。
戲如人生
戲如人生
一位臺灣老人遊東京，攜介紹函到新宿公寓找我。我見他鶴髮童顏，氣宇不凡，不免對他蕭然起敬。他說明來意，要我介紹一家東京歌劇院，由他購票入場，惟請特 准他在散場時到後臺參觀一下。剎時間，他的影像在我眼裏縮小了。原來他是個老不修，初到東京，什麼正經的不看，只圖親近日本女戲子。但我受人之託，不得不 掛個電話給我最熟的一家劇院，替他訂了當晚票位，並拜託票房經理指定一位服務生，在散場時弔帶這位老者進入後臺。
第二天早上，這老人特來致謝辭行。他很得意地說，此次遊日，過境簽證只限兩天，他考察三項標，雖很細微，卻能由微而見大；尤其最後一項，得我之助，混入後臺，所見所聞，極有心得。這時，他的形象稍微放大，也扭正一些。我問道：「是那三項？」
「察人觀耳後；穿堂過戶，樂看人家廚房的抹布；考察一個國家也是如此，這次我來東京，千街萬廈，不在眼裏，但看：一、菜籃，二、公廁，三、後臺。我首先站 在東京舊式菜市場門口，看一個個日本主婦提著菜籃出來，房中食相當豐富，尤其種類分配均勻，這是木本最足以自豪的一點；其次，我到新宿高架電車道下面，走 進行人的通道裏，參觀日本人隨地小便集密區，通道兩側尿水汩汩，形成兩條川流，往來婦女，視若無睹，臭氣沖天，噁心之至！這是日本最丟臉的一面；最後承你 安排我到戲院後臺觀，使我非常感動，深深地了解日本民族的特性。」
在我眼前，他的形象再放大了。我急問道：「你在後臺看到了什麼？」
「昨夜演出『茶花女』悲劇，散場時，我被帶到後臺去，這時，女主角正由一個老婦扶著下臺來，她仍不停地唏噓、嗚咽著，表情非常悲愴，似乎戲還在上演。那老 婦一邊替她拭淚，一邊安慰道：『姑娘啊！別再傷心，現在是一九八○年，我們不在巴黎，在東京，你不是苦命的茶花女，而是日本最幸運的姑娘，妳慢慢回來吧！ 乖！好姑娘，回過來吧！…。』後臺這一幕使我大開眼界，我活在中社會，慣看『人生如戲』，昨夜得見『戲如人生』，非常過癮，也感慨萬千！」
這時，那老人的形象大大膨脹起來，形同巨人。我再三請他留下長談，卻留不住，他才走到門口，又折回來道：「差一點忘了奉告主人，方才經過你的儲藏室旁邊，偷看一眼，發現有一條抹布不夠乾淨。再見！」
他的形象終於消失在人海中。
讓人心疼的孩子
讓人心疼的孩子
孩子的天真無邪是無法用科學研究的，在中部有一所小學分班，這所小學只有十五個學生，該分班位於距都市遙遠的山上，有幸與一位老師談起此事：這些小學生中 有一位二年級的學生，平時常遲到，功課又不好，學校只有一位師範學院畢業後自願分發到此來實行遠大理想的老師。很快的，老師發現這孩子的問題，於是用平時 所學來耐心教導他，這孩子在短短兩個月裏頗有進步，唯獨遲到依舊，讓老師頭痛，於是有一天老師來一次家庭訪問，當孩子父親知道後就痛打了孩子一頓，當然老 師不知其父會如此反應激烈。
老師安慰孩子，要孩子準時上課，“我可不可以晚一點到，我不會太晚好嗎？”你到底為何會晚到？你爸爸說你早上六點半就出門，你卻八點半才到校，足足晚一個小時喔！
一大早五點不到老師前往小孩上學的路上一路跟蹤小孩，只見小孩一直跑到山腰的一個湖邊，看看四週無人將便當內的飯倒在湖裏然後跑去上學〝我問你你為何把飯 倒湖裏？〞中午只買麵包吃，這是多浪費多不應該，如果你不說你就到教室外罰站，老師一定要問你父母喔！小孩嚇的發抖，哭著說：『老師不要說，爸爸會生氣， 媽媽知道會更難過。』『好那你下課到辦公室告訴老師，我就不告訴你父母。』
『我阿爸天天喝好多酒天天打媽媽，媽媽說她不能照顧我，她要到湖裏躲起來休息，叫我要用功不可貪玩，媽媽一直躲在湖裏不出來，我怕媽媽餓嘛，我每天早上給媽媽送飯才來上學耶，老師別告訴爸爸，爸爸會打媽媽喔！』
一位老太太說：『那孩子的媽？去年的某天半夜投湖自盡了，好可憐嫁錯人天天被打，哎！孩子更可憐，一天到晚等媽媽，說什麼將來長大後要去湖裏接媽媽，唉！小小年紀都快成了神經病了。』
這位述說此事的老師紅著眼說：兩個月後我調離該校，到今天我還記得當我因為孩子遲到及倒便當到湖裏時，我處罰他，他流著淚罰站的事，我心真如刀割一般，孩子的天真無邪不是科學可以研究出來的。
天下的孩子都一樣,他們的天真無邪才是人類最有價值的資產。
【感覺 】
你對他人的認知，其實就是自我反省的測量器。你對別人的感覺，真正反應出的是你對自己的感覺，跟那個人本身的關係其實並不大。你不可能真正愛一個人或恨一個人，除非那個人的行為，正好反射出你對自己的愛與恨。
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