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廣泛學習的快樂設計人

【文／謝育貞；攝影／陳盈全】

學習是讓自己成長的最佳工具

對於設計人蔣雲帆來說，設計工具再多學一項也不嫌多，在因應工作內容的需要，進修了「SketchUp室內設計繪圖實務班」，將更方便進入3D設計世界的軟體學起來，設計工作更難不倒他了！

興 趣多元、學習廣泛的蔣雲帆，學設計、玩設計、工作也是設計，根據不同的設計工作，邊聽著自己最愛的音樂，提升工作效率，他說，當在做文創設計時，最喜歡聽 小品，做藝術類設計時適合聽弦樂、不用特別花腦袋的設計時，就聽聲樂，每種類型音樂分門別類套用在工作上，不但可以讓自己工作起來更愉快，也在其中增加了 不少設計靈感。

但面對新的設計工具，可就不能只是從聽音樂中去找尋答案，有鑑於大學時期主修視覺傳達設計科系，有過學習3D軟體的恐怖經驗，讓他在工作時若遇到新的設計軟體，總是有點害怕接觸，蔣雲帆說，當初是為了想要再加強自己的設計能力，先自修試用了Google的SketchUp設計軟體，但總是抓不到融會貫通的竅門，決定下班後，直接選擇自己服務公司開設的課程來進修，不但讓自己沒有逃避學習的藉口，而且離開辦公室後就可以直接走進教室，學習更便利。

超乎想像的直覺化學習

懂得應用軟體的人一定能夠深刻體會，任何一種軟體或技術，只有不斷練習與嘗試才可以運用自如，當然SketchUp也一樣，蔣雲帆表示，由於高中是讀室內設計，但當時學的都是以手繪圖為主，在自修SketchUp時發現，只要運用此一軟體，就可以快速建立3D模組與透視，任何在腦袋中想像的空間、物件，小到螺絲釘、大到城堡、飛機，都可以透過SketchUp軟體繪製出來，這麼理想化的學習應用讓他決定跟著老師學，把秘訣一次學到位。

回 想起第一堂課時，蔣雲帆說自己帶著極度恐慌走進教室，也是他第一次上到教科書作者與講師是同一個人的課程，誠懇專業的陳坤松老師更是他從年輕時拜讀電腦繪 圖書籍作者中敬佩的一位前輩，沒想到竟然還可以真正上到陳老師的課，他說：「像我們設計從小學設計長大的小孩，對於文字的解讀能力不高，但是透過老師準備 豐富且詳細的圖解資料，可以馬上清楚知道每個軟體中如何分享、各版本功能的差異。」這對於直接要將所學的軟體運用在工作上的進修者來說，是一種相當直覺化 的實用學習。

另 外，蔣雲帆還表示，課堂中老師的繪圖動作非常熟練與迅速，不僅在編排工具書上很仔細，他的教學非常流暢，在學員們可能會出現任何小狀況前，包括滑鼠從不同 方向選取物件的習慣與功能性，老師都能夠預測與解釋的非常清晰，上過幾次課後，就會發現所有教學的流程與細節，可以讓每堂課都能連貫與延伸，所以上陳老師 的課，不用擔心懶得上課，只會擔心下班時間晚了不能準時到，會漏聽什麼應用步驟，或有事不能上課時，擔心無法連貫課程。

學習是自我成長的最佳工具

就算是像蔣雲帆這樣的資深設計人，面對新的、沒有接觸過的設計軟體，還是得像個新鮮人一樣從頭學習，但蔣雲帆並不覺得辛苦，因為他覺得能夠多學習一項設計工具，等於自己腦中的想法可以多一樣呈現方式，特別是3D的呈現，在職場運用上更是便利，只要把3D透視圖提供給客戶，一目了然，有時連文字介紹都顯多餘。

除了設計之外，蔣雲帆喜歡音樂、參與教會活動，甚至因為興趣還考取了救生員證照，下班後的學習可以很多采多姿，可以是興趣、可以是提升自我專業、也可以是打發空閒時間，只要能夠學習都是讓自己成長的方法，要不要學、要學什麼，完全端看個人想法。

【完整內容請見《新識力》2012.7月號】