關閉廣告
公告版位

undefined

去年推出全新的線上版報稅系統，讓 Mac、Linux 免安裝軟體就能線上報稅，而且不用再額外下載軟體。

去年財政部限制 Windows 使用者仍必須下載一般報稅軟體報稅，今年開始放寬條件，無論你是 Windows、Mac 或 Linux 用戶都能使用「綜合所得稅電子結算申報繳稅系統」線上版進行報稅，支援瀏覽器包括 Google Chrome、Firefox、Safari、IE、Edge，只要打開瀏覽器就能線上操作。

操作說明：
https://free.com.tw/efile-tax-nat-gov-tw-irxw/#more-73255

圖片來自：卡優新聞網


文章標籤
綜合所得稅 報稅 簡單

luishsu 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

▲top

undefined

 

「公司要永續經營，商業模式就不能一成不變。
但要執行商業模式創新，除了有構想，還必須平衡『守成』、『除舊』、『開創』這三股力量；
因此，有遠見的執行長必須做到三件事：
管理現在、選擇性地忘記過去、創造未來。」
──《哈佛商業評論》

 

(繼續閱讀...)

luishsu 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

▲top

NLP親職教育系列(八) - 孩子的視、聽、感類型的鑒別

 
林君衡撰
 
我的孩子到底是NLP裡「視、聽、感」的哪個類型?

許多家長在讀過我的文章後，常會問我「我的孩子到底是你說的NLP(神經語言程序學)視、聽、感裡的哪一種類型?」

其實我還是想在這裡提醒一下所有的爸爸、媽媽們，其實我能理解妳們急於知道的心情，但不要忘了我也常在文章中提到：「所有感官的運作，在NLP裡指的是在特定的情境中所開啟。」也就是說就算孩子在生活中多數都是「感覺」，也不表代他們在學習上就一定是「感覺類型」~ 當然我知道妳們迫切想瞭解的多數是孩子在「學習上的類型」。
(繼續閱讀...)

luishsu 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：NLP
▲top

NLP親職教育系列(七) - 瞭解孩子的意圖，尊重孩子的意願

 
林君衡撰


今天早晨台北市下著雨，照例我得同時帶著二個孩子出門搭捷運上課。從出了捷運站步行至老大的國小之間有一個公園，從公園的轉角到校門口約有100到120公尺左右的距離，但其實是一條直線，所以你可以站在這個轉角目送並清楚地看到孩子進校門。

就在一個月前同樣是下著雨的早上，我在這個轉角處停了下來，問我家的老大：「你可以自己從這裡走到學校去嗎? 因為這樣爸爸和弟弟就不用再多走一次，把鞋子弄濕了覺得不舒服，尤其是弟弟還得走回來才能去學校反而走遠了! 你可以放心我們會在這裡看著你進校門。」不諱言的說，當時我非常期待得到他的正面回應，畢竟在下雨天裡帶著二個孩子走路，很容易把彼此搞得「不太舒服」。
(繼續閱讀...)

luishsu 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：NLP
▲top

NLP親職教育系列(六) - 感覺的孩子對壓力當然更敏感

 
林君衡撰

週末和一對家長談到他們也上國小一年級的孩子。

之前聽說這孩子到了學校門口就哭，中午放學送到安親班又要再哭鬧一陣，偶爾會影響到其他的孩子。那時我請他們暫時不要再送孩子去安親班，反之去參加學校的課輔。

(繼續閱讀...)

luishsu 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：NLP
▲top

NLP親職教育系列(五) - 「用心傾聽」所以心思細膩

 
林君衡撰
 
「四下寧靜，才能心無旁騖」

在本系列「(二)給到目標，讓「視覺型」的孩子自己去達成」，及「(四)「感覺」可以讓孩子更身歷其境中」，我們分別介紹了NLP(神經語言程序學)的表像系統中「視覺型」及「感覺型」的孩子在學習上的策略。這篇裡，我們來談談「聽覺型」的孩子可能有的學習策略及方法。

「聽覺型」不難想到這樣的人多數都是靠「耳」來接收訊息，但聽力本身也和「說」有直接的關係，也就是說「聽覺型」的人在說話上有較有明顯的抑揚頓挫，他們通常在唱歌或是樂器上，比其他二型的人對聲音的本質更加敏銳。
(繼續閱讀...)

luishsu 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：NLP
▲top

NLP親職教育系列(四) - 「感覺」可以讓孩子更身歷其境

 
 
林君衡撰
 
「當我去上實驗課的時候，總是覺得好有趣，而且瓶瓶罐罐我都不會忘記!」
 
(繼續閱讀...)

luishsu 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：NLP
▲top

NLP親職教育系列(三) - 愛哭不是罪

 
林君衡撰
 
「我的孩子一到新環境或是學校就哭，一哭就停不下來，真不知道怎麼辦?!」

有許多的孩子對環境的變化特別的敏感，這些孩子其實有著非常細膩的「感覺」系統，正由於他們的感覺敏銳，所以當他們還小的時候，環境的變化會造成他們在認知上「舒服的愈舒服；不舒服的愈不服舒服」，結果就是「喜歡的愈喜歡；不喜歡的愈不喜歡」，所以到了新環境，如果他們覺得ok，你會發現他們比誰都愛處在那裡不想出來；反之，如果不ok，就變成哭鬧停不下來，搞得孩子和自己都不愉快。

面對這樣的孩子，多數的家長為了快速地得到效果，往往都是連哄帶騙，甚至到了最後還會生氣罵孩子，我也有過這樣的經驗，但這對「感覺」敏銳的孩子來說，是一個火上加油的過程。如果這樣的情境再次發生，打破當下的「狀態」非常重要，因為「感覺」太久，就會沉浸在那樣的情緒內不容易自拔。
(繼續閱讀...)

luishsu 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：NLP
▲top

NLP親職教育系列(二) - 給到目標，讓「視覺型」的孩子自己去達成

 
林君衡撰
 
「這是我對你的期望和目標，我知道你可以自己去做到!」

我的兩個孩子裡老大非常「視覺」，說話與同年齡的孩子比起來很快，總是能夠對新的環境有很快的認識，卻對細節類的事物落東落西或不在意。

今年九月剛上小學的他，面對人生的第一次「注音符號聽考」，也終於嚐到了他自己認知上的第一次「挫敗」，考了80分(錯了四題)。由於今年暑假，他唸的幼稚園特別針對畢業上國小的孩子辦了一個「正音班」，所以我們都認為他在國小學習注音符號上不會有什麼大問題才對。
(繼續閱讀...)

luishsu 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：NLP
▲top

NLP親職教育系列(一) - 「觀察」孩子的觀察力

 

林君衡撰

「你家的小孩觀察力真好，好像對什麼都有興趣，真羨慕你。」

 
當你的孩子約在2~8歲左右的年齡時，你可能常聽到別人這樣稱讚你家的寶貝；或是偶爾你也用著一樣的口吻，也可能帶著一點欽羨的心情去稱讚別人的孩子。
 
當我們說「這孩子的觀察力真好」時，通常我們也是透過自己的「視覺」在「觀察」這個孩子，正因為只透過「視覺」的觀察來看這個孩子行為，所以當我們鑒別孩子的觀察力好壞的標準，常常是建立在他們看到的、或是嘗試告訴我們在特定環境中的人、事、物是不是與「我們所看到的」相匹配，而乎略了小小年紀的他們所傳達出來的其他重要訊息。
 
你一定記得在國小的自然科學實驗課程中，老師會帶著我們透過手掌扇動空氣的方式將燒杯內的氣味帶到鼻子，藉由「嗅覺」來猜一下杯子裡的液體是什麼?更不用說還可能順便請你藉由「味覺」嚐一嚐這個杯子裡的液體有哪一些的味道。
(繼續閱讀...)

luishsu 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：NLP
▲top

NLP職場樂活系列(六) - 置入潛意識內的電視廣告

 
林君衡撰
 
 
NLP(神經語言程序學)在知名品牌汽車系列廣告上的運用例子
(請開啟你裝置的喇叭，無法順利觀看時請點上述文字連結youtube)

(繼續閱讀...)

luishsu 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：NLP
▲top

NLP職場樂活系列(五) - 專業外還要擁有的能力

 
林君衡撰

前幾天因為小兒子腳姆指甲溝炎所以帶他去尋求外科醫師的協助，可惜的是發炎已經有些嚴重，所以不得不以剪去指甲三分之一的方式來處理以防止感染的擴大。

由於小兒子已經有過一次拔指甲的經驗，所以一開始的時候就有些排斥，說什麼也不讓我們把他抱上診療床躺著，特別是醫生手上還拿著手術剪刀和麻醉針筒。最後我告訴他「如果你是醫生而且很想幫小朋友趕快好起來，可是小朋友就是不想躺著讓你打針和剪指甲，那你會不會覺得傷心、很失望呢?」 只見他一邊啜泣一邊點點頭然後自己在診療床上躺了下來。當然，當醫師準備打麻醉針時，他又開始了哀嚎，四肢不停地掙扎。

(繼續閱讀...)

luishsu 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：NLP
▲top

NLP職場樂活系列(四) - 快速卸下對方心防的工具「誇讚短處」

 
林君衡撰

在NLP職場樂活系列(一) - 尋找行為背後的「正面意圖」一文中，我們提到透過尋找別人行為背後的正面意圖，讓自己在面對這些人時轉換出積極的正面動力。

其實這個工具還可以有其他的用法，這就是本篇所要介紹的NLP(神經語言程序學)中，快速卸下對方的心防的工具。

(繼續閱讀...)

luishsu 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：NLP
▲top

NLP職場樂活系列(三) - 未雨籌繆，滿足各類型的對象所需

 
林君衡撰
 
我個人在公職及半官方的組職系統資歷上都算是升遷頗快的，除了自己的專業專長及工作能力外，如何與上司、利害關係人建立「親和力」並在談話或是溝通的過程中讓對方覺得「舒服且滿足需求」是我個人在職場上的強項之一，不諱言的說，這是來自NLP(神經語言程序學)的觀察力練習及對表像系統類型的運用。

在職場中最典型的例子就是面對長官或是利害關係人進行會議報告或是簡報。你可能發現你的同事在簡報的製作上很有一套，但在報告的過程中非常聚焦在簡報的內容，而乎略了聽簡報的主要對象的表情、肢體動作或甚至是對簡報內容是不是有不耐煩的情緒。

(繼續閱讀...)

luishsu 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：NLP
▲top

NLP職場樂活系列(二) - 「冷讀」你的對手

 
林君衡撰
 
「面對他，我到底該怎麼做溝通?」
 
我們有很多時候都會有一些「框架」來讓自己快速地對某個人、事、物進行分類，但分類的依據主要都來自自己過往的「經驗法則」下的直覺，而非完全來自「觀察」對方在某一個獨立情境下的行為，造成我們的「以偏概全」或是「曲解」。這種例子在我們的生活或是職場中每天都在重覆上演，很少間斷。

(繼續閱讀...)

luishsu 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：NLP
▲top

NLP職場樂活系列(一) - 尋找行為背後的「正面意圖」

 
林君衡撰
 
「我快要受不了這個上司了，他對我在工作上的要求根本就是苛求了!」
 
你可能有這樣的經驗：對於同一個上司，只要你建立了對他的固定觀點或是想法後，就很難再有什麼改變，比如：
 
(繼續閱讀...)

luishsu 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • 個人分類：NLP
▲top
«1...111213 1415...562