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掌握六大產業趨勢 你就是未來最搶手的人才
台灣最佳特色大學
台灣許多大學生感嘆，上了四年大學卻沒學到一技之長，出社會做的也不是自己喜歡的工作。同時學校也很憂慮， 因為少子化使得學校面臨倒閉危機。如果學校瞄準國家未來發展方向，確定自己的特色，就能招募志趣相同的學生，不但讓學生能學以致用，大學也能建立自己的品 牌，還能為國家培養新興產業的人才，創造三贏局面。《今周刊》根據政府推動的六大新興產業，並訪談多位專家與業界代表，精選出台灣最具特色的大學，作為讀 者就學、求職或求才參考。
「萬般皆下品，惟有讀書高。」家長對讀書人這種身分的執著，讓莘莘學子無不以考上大學為首要目標。但目前台灣有一六三所大專校院，大學生人數約達一○二萬人，十年來大學生約增加了三十四萬人，念大學一點都不是問題，但是究竟在大學裡要念什麼？畢業以後又要做什麼？
時序進入五月，考季即將登場，考完之後接著就是選填志願，四、五年級的家長憑著當年聯考和在社會打滾二十餘年的經驗，看到孩子選填大學志願科系，不禁皺起 眉頭，因為很多是自己不熟悉的科系。例如看到「媒體傳達設計系３ｄ動畫設計組」，直覺認為那豈不是整天打電動？其實事實並非如此。而且爸媽眼中傳統的好科 系，未來也不一定還會維持好光景，以至於選填志願往往形成家庭大戰。
定位特色
思考未來社會需要何種人才
全球情勢瞬息萬變，父母應該改變思惟，政府也在積極尋找下一波新興產業。科技產業是台灣的強項，但是半導體、面板等科技產業以外銷導向，容易受景氣影響，因此政府積極尋找下一波新興產業，希望在既有的優勢之下，兼顧外銷和內需市場，又符合環保和健康的全球趨勢。
政府推動六大新興產業為未來國家重點發展領域，包括觀光旅遊、健康醫療照護、綠色能源、文化創意、精緻農業及生物科技，二○一二到一三年內，將新增一兆元 以上的產值，新創至少六十萬人就業機會。也就是說，這些產業一二年產值總共會達到三兆四千億元，總就業人數達到一六六萬人（其中文創產業至一三年）。學生 在選填志願時，若能掌握這六大新興產業相關的科系，有助於未來的職涯發展。
這六大產業其實環環相扣，例如台灣電子和光電產業素有好評，應用在醫療設備上，就屬於醫療照護領域，甚至可以帶動「醫療旅遊」，形成觀光商機。又如農民推廣精緻農業，強調樂活、有機，也可能帶動當地旅遊市場繁榮。
同一時間，台灣人口高齡少子化的問題也愈來愈明顯。依據經建會人口推計，台灣未來十年，十八歲進入大學人口將比目前的三十二萬人少七．三萬人（二三％）， 未來二十年則比現在減少十三．六萬人（四二．八％）。為了因應供需失衡的現況，教育部未雨綢繆，縮減大專校院招生名額，各校更不敢掉以輕心，無不苦思吸引 學生就讀的方法，避免被市場淘汰。
現在其實是學校為自己「定位特色」的絕佳時機。教育部次長林聰明認為決定特色之前，「必須先思考未來五年、十年、二十年，社會需要哪種人才。大學應該依循 國家發展需要、社會產業需求、學校資源條件等，還可以結合區域產業的特性，來發展學校的特色。」六大新興產業，正好就是以上條件的答案。而且行政院提出 「產業有家，家有產業」計畫，讓台灣各縣市發展適合當地的產業，當地的大學也可以配合國家政策，就近提供專業人才。
善用優勢
強化各大專院校與眾不同之處
以科技大學為例，教育部技職司司長李彥儀說：「教育部二○○一年開始推動『補助技專校院建立特色典範計畫』，逐步協助學校找出自我定位。」十年來教育部補 助件數超過一千一百件，金額近七十一億九千萬元，未來希望發展成「一校一特色」，就像講到餐飲就會聯想到國立高雄餐旅大學一樣，提到某特色就能立刻與某校 連結。
有歷史傳統的名校，或有地利之便的大學，基本上不愁招募不到學生，現階段危機較小。相形之下，偏遠地區的大學，一定要找出自己的特色。參與大學評鑑的政治 大學英語系教授陳超明指出：「台灣的大學並不會太多，只是缺乏分工。」他認為支撐私校的，只有「地點和知名度」，因此學校如何善用自己的既有優勢，結合當 地的特色，同時強化自己與眾不同之處，像是專賣店一樣，除此一家，別無分號，才能讓學生再遠也會排除萬難來就讀。
例如，澎湖群島被《寂寞星球》雜誌推薦為「全球十大世外桃源」之一，澎湖科技大學就把海洋水產養殖、觀光休閒和風力發電定為發展特色。
澎科大以海上箱網養殖為基礎，發展海鱺、海葡萄、珊瑚礁觀賞魚等養殖技術，產學合作的成果並技術移轉給業者，食品科學系並協助開發水產品，天和生物公司就 是澎科大輔導的廠商。澎科大指出，水產養殖系的畢業生由於有豐富經驗，畢業後可以到水產種苗繁殖場、生技或水產貿易等公司任職。
另外，澎湖風強少雨，澎科大校園內設立了風能公園測試中心，並且要在經濟部標準檢驗局的協助下，成立風能發電認證中心。未來五年中央和地方政府將投入八十一億元，打造澎湖成為低碳島，將促使澎科大更積極發展綠能研發。
擁有悠久歷史傳統的學校，因為長久以來讓民眾耳熟能詳，也容易成為特色...【本文未完，更多內容請見今周刊752期】
６大新興產業帶動未來人才需求
生物科技
強化中游法人單位研發能量、籌組大型生技基金、成立食品藥物管理局。
1.產值：2013年整體產值倍增至2600億元。
2.創造就業：5萬人
3.投資：2013年帶動生技產業民間投資金額每年至少540億元。
健康醫療照護
提升醫療服務效率與品質，促進國民健康，打造台灣醫療服務品牌。
1.產值：2012年整體增加3464億元。
2.創造就業：相關就業機會至2012年增加31萬人（直接24萬人，間接7萬人）。
3.投資：政府4年增加投資總額864億元。
觀光旅遊
打造台灣為東亞觀光交流轉運中心及國際觀光重要旅遊目的地。
1.產值：2012年創造整體觀光收入5500億元。
2.創造就業：就業人口達40萬人次（包含間接就業人口27萬人次）。
3.投資：吸引民間投資2000億元。
文化創意
推動數位內容、設計、電視、電影、流行音樂及工藝等六大旗艦產業，使台灣成為亞太文創產業匯流中心。
1.產值：2013年六項旗艦產業總產值突破１兆元。
2.創造就業：創造20萬就業人口。
3.投資：運用國發基金等336億元，預計可引進18億元民間資金。
綠色能源
使台灣成為全球最大led光源模組供應國，全球前3大太陽能電池生產國。
1.產值：由2008年1603億元提高至2015年的1兆1580億元
2.創造就業：2015年達到11萬5800人。
3.投資：帶動民間投資2000億元以上。
精緻農業
從生產朝向生活產業發展，有本土農市也有世界級的蘭花產業。
1.產值：2012年整體產值達1349億元。
2.創造就業：四年創造約5萬3000個就業機會。
3.投資：政府在2012年為止的4年內預計投入經費242億元。
（特色大學將以系列方式在未來四期陸續刊出。）
■《今周刊》752期
台灣最佳特色大學
台灣許多大學生感嘆，上了四年大學卻沒學到一技之長，出社會做的也不是自己喜歡的工作。同時學校也很憂慮， 因為少子化使得學校面臨倒閉危機。如果學校瞄準國家未來發展方向，確定自己的特色，就能招募志趣相同的學生，不但讓學生能學以致用，大學也能建立自己的品 牌，還能為國家培養新興產業的人才，創造三贏局面。《今周刊》根據政府推動的六大新興產業，並訪談多位專家與業界代表，精選出台灣最具特色的大學，作為讀 者就學、求職或求才參考。
「萬般皆下品，惟有讀書高。」家長對讀書人這種身分的執著，讓莘莘學子無不以考上大學為首要目標。但目前台灣有一六三所大專校院，大學生人數約達一○二萬人，十年來大學生約增加了三十四萬人，念大學一點都不是問題，但是究竟在大學裡要念什麼？畢業以後又要做什麼？
時序進入五月，考季即將登場，考完之後接著就是選填志願，四、五年級的家長憑著當年聯考和在社會打滾二十餘年的經驗，看到孩子選填大學志願科系，不禁皺起 眉頭，因為很多是自己不熟悉的科系。例如看到「媒體傳達設計系３ｄ動畫設計組」，直覺認為那豈不是整天打電動？其實事實並非如此。而且爸媽眼中傳統的好科 系，未來也不一定還會維持好光景，以至於選填志願往往形成家庭大戰。
定位特色
思考未來社會需要何種人才
全球情勢瞬息萬變，父母應該改變思惟，政府也在積極尋找下一波新興產業。科技產業是台灣的強項，但是半導體、面板等科技產業以外銷導向，容易受景氣影響，因此政府積極尋找下一波新興產業，希望在既有的優勢之下，兼顧外銷和內需市場，又符合環保和健康的全球趨勢。
政府推動六大新興產業為未來國家重點發展領域，包括觀光旅遊、健康醫療照護、綠色能源、文化創意、精緻農業及生物科技，二○一二到一三年內，將新增一兆元 以上的產值，新創至少六十萬人就業機會。也就是說，這些產業一二年產值總共會達到三兆四千億元，總就業人數達到一六六萬人（其中文創產業至一三年）。學生 在選填志願時，若能掌握這六大新興產業相關的科系，有助於未來的職涯發展。
這六大產業其實環環相扣，例如台灣電子和光電產業素有好評，應用在醫療設備上，就屬於醫療照護領域，甚至可以帶動「醫療旅遊」，形成觀光商機。又如農民推廣精緻農業，強調樂活、有機，也可能帶動當地旅遊市場繁榮。
同一時間，台灣人口高齡少子化的問題也愈來愈明顯。依據經建會人口推計，台灣未來十年，十八歲進入大學人口將比目前的三十二萬人少七．三萬人（二三％）， 未來二十年則比現在減少十三．六萬人（四二．八％）。為了因應供需失衡的現況，教育部未雨綢繆，縮減大專校院招生名額，各校更不敢掉以輕心，無不苦思吸引 學生就讀的方法，避免被市場淘汰。
現在其實是學校為自己「定位特色」的絕佳時機。教育部次長林聰明認為決定特色之前，「必須先思考未來五年、十年、二十年，社會需要哪種人才。大學應該依循 國家發展需要、社會產業需求、學校資源條件等，還可以結合區域產業的特性，來發展學校的特色。」六大新興產業，正好就是以上條件的答案。而且行政院提出 「產業有家，家有產業」計畫，讓台灣各縣市發展適合當地的產業，當地的大學也可以配合國家政策，就近提供專業人才。
善用優勢
強化各大專院校與眾不同之處
以科技大學為例，教育部技職司司長李彥儀說：「教育部二○○一年開始推動『補助技專校院建立特色典範計畫』，逐步協助學校找出自我定位。」十年來教育部補 助件數超過一千一百件，金額近七十一億九千萬元，未來希望發展成「一校一特色」，就像講到餐飲就會聯想到國立高雄餐旅大學一樣，提到某特色就能立刻與某校 連結。
有歷史傳統的名校，或有地利之便的大學，基本上不愁招募不到學生，現階段危機較小。相形之下，偏遠地區的大學，一定要找出自己的特色。參與大學評鑑的政治 大學英語系教授陳超明指出：「台灣的大學並不會太多，只是缺乏分工。」他認為支撐私校的，只有「地點和知名度」，因此學校如何善用自己的既有優勢，結合當 地的特色，同時強化自己與眾不同之處，像是專賣店一樣，除此一家，別無分號，才能讓學生再遠也會排除萬難來就讀。
例如，澎湖群島被《寂寞星球》雜誌推薦為「全球十大世外桃源」之一，澎湖科技大學就把海洋水產養殖、觀光休閒和風力發電定為發展特色。
澎科大以海上箱網養殖為基礎，發展海鱺、海葡萄、珊瑚礁觀賞魚等養殖技術，產學合作的成果並技術移轉給業者，食品科學系並協助開發水產品，天和生物公司就 是澎科大輔導的廠商。澎科大指出，水產養殖系的畢業生由於有豐富經驗，畢業後可以到水產種苗繁殖場、生技或水產貿易等公司任職。
另外，澎湖風強少雨，澎科大校園內設立了風能公園測試中心，並且要在經濟部標準檢驗局的協助下，成立風能發電認證中心。未來五年中央和地方政府將投入八十一億元，打造澎湖成為低碳島，將促使澎科大更積極發展綠能研發。
擁有悠久歷史傳統的學校，因為長久以來讓民眾耳熟能詳，也容易成為特色...【本文未完，更多內容請見今周刊752期】
６大新興產業帶動未來人才需求
生物科技
強化中游法人單位研發能量、籌組大型生技基金、成立食品藥物管理局。
1.產值：2013年整體產值倍增至2600億元。
2.創造就業：5萬人
3.投資：2013年帶動生技產業民間投資金額每年至少540億元。
健康醫療照護
提升醫療服務效率與品質，促進國民健康，打造台灣醫療服務品牌。
1.產值：2012年整體增加3464億元。
2.創造就業：相關就業機會至2012年增加31萬人（直接24萬人，間接7萬人）。
3.投資：政府4年增加投資總額864億元。
觀光旅遊
打造台灣為東亞觀光交流轉運中心及國際觀光重要旅遊目的地。
1.產值：2012年創造整體觀光收入5500億元。
2.創造就業：就業人口達40萬人次（包含間接就業人口27萬人次）。
3.投資：吸引民間投資2000億元。
文化創意
推動數位內容、設計、電視、電影、流行音樂及工藝等六大旗艦產業，使台灣成為亞太文創產業匯流中心。
1.產值：2013年六項旗艦產業總產值突破１兆元。
2.創造就業：創造20萬就業人口。
3.投資：運用國發基金等336億元，預計可引進18億元民間資金。
綠色能源
使台灣成為全球最大led光源模組供應國，全球前3大太陽能電池生產國。
1.產值：由2008年1603億元提高至2015年的1兆1580億元
2.創造就業：2015年達到11萬5800人。
3.投資：帶動民間投資2000億元以上。
精緻農業
從生產朝向生活產業發展，有本土農市也有世界級的蘭花產業。
1.產值：2012年整體產值達1349億元。
2.創造就業：四年創造約5萬3000個就業機會。
3.投資：政府在2012年為止的4年內預計投入經費242億元。
（特色大學將以系列方式在未來四期陸續刊出。）
■《今周刊》752期
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